12. 认知失调是态度改变的前提,因此认知失调的产生一定发生态度的改变

正确

错误

正确答案：B

解析：

解析:
认知失调理论(费斯廷格):个体在认知矛盾时产生心理不适,可能推动态度改变
但是:认知失调是态度改变的必要条件,不是充分条件
其他影响因素:
失调程度的大小
失调元素的重要性
改变态度的代价
个体的自我调节能力
可能结果:除了改变态度,还可能通过否定信息、增加新认知等方式减少失调

22. 学完长方形的周长公式后,再学习正方形周长的公式,这种学习属于( )

21. 属于维果斯基的理论观点是( )

20. ( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机

19. 下面哪种情况发生了学习?( )

18. 有的人判断客观事物时容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于( )

17. “举一反三”和“触类旁通”体现的是( )现象

16. 按照皮亚杰的发展理论,7-11岁的儿童处于( )发展阶段

15. 1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著

14. 先学习苹果、梨、葡萄的概念,再学习水果的概念,这属于( )学习

13. 韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于可控因素的是( )