11. 杜威认为学习的实质是在试误的过程中建立刺激和反应的联结

正确

错误

正确答案：B

解析：

解析:
杜威:实用主义教育家,主张“做中学”,强调经验的改造和重组
桑代克:联结主义,提出“试误说”,认为学习是S-R联结的形成
重要区分:
桑代克:行为主义,强调刺激-反应联结
杜威:进步主义,强调经验活动和问题解决
教育意义:杜威的思想更接近建构主义,强调学生的主动探索

23. 某班约定:上课前要静静地等待老师到来,这一约定属于( )

22. 学完长方形的周长公式后,再学习正方形周长的公式,这种学习属于( )

21. 属于维果斯基的理论观点是( )

20. ( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机

19. 下面哪种情况发生了学习?( )

18. 有的人判断客观事物时容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于( )

17. “举一反三”和“触类旁通”体现的是( )现象

16. 按照皮亚杰的发展理论,7-11岁的儿童处于( )发展阶段

15. 1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著

14. 先学习苹果、梨、葡萄的概念,再学习水果的概念,这属于( )学习