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多选题
27.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)阅读材料,完成下列要求。
27.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)阅读材料,完成下列要求。
材料一
——摘自人民教育出版社《中国历史》
材料二
A
科技文化
B
铁器牛耕
C
百家争鸣——据人民教育出版社《中国历史》(七年级·上册)绘制
(1)据材料一,填写★处的内容,并据材料二,选填方框①②③的内容(只填字母)。
(2)据材料二,简述知识结构所展现的历史现象之间的关系。
(3)据材料并结合所学知识,概括春秋战国时期的主要特征。
答案解析
正确答案：BCA
解析：
【解析】(1)内容:根据材料一“第二单元夏商周时期的主要内容从夏至战国时期的社会变化”并结合所学知识,可知其单元线索是奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡。内容:①根据材料二并结合所学知识,可知生产力的发展体现在生产工具的革新,所以该处为B铁路牛耕;②根据材料二并结合所学知识,可知生产力发展,铁犁牛耕的出现促进土地私有制的发展,导致了阶级关系的变化,促进了思想变革,所以该处为C败家争鸣;③根据材料二并结合所学知识,可知生产力的发展和生产工具的革新促进了科技文化的发展,所以该处为A科技文化。
(2)关系:根据材料二结构图并结合所学知识,可知经济决定政治和思想,所以其关系是铁器牛耕的出现与使用,推动了生产力的发展,生产力的发展又促进了改革风潮和百家争鸣的出现,科技文化的进步。
(3)特征:综合上述材料并结合所学知识,可知春秋战国时期的主要特征可从政治、经济、思想和科技等方面进行归纳概况,如:诸侯争霸;大国兼并;经济发展;制度变革;思想学术繁荣;科技文化进步。
(2)关系:根据材料二结构图并结合所学知识,可知经济决定政治和思想,所以其关系是铁器牛耕的出现与使用,推动了生产力的发展,生产力的发展又促进了改革风潮和百家争鸣的出现,科技文化的进步。
(3)特征:综合上述材料并结合所学知识,可知春秋战国时期的主要特征可从政治、经济、思想和科技等方面进行归纳概况,如:诸侯争霸;大国兼并;经济发展;制度变革;思想学术繁荣;科技文化进步。
相关知识点：
春秋特征：铁牛耕，百家鸣，科技兴
题目纠错
七年级上册道德与法治知识点清单
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