41、在心理学上,那些不能直接用已有知识经验处理,而必须间接用已有知识处理的情境被称作( )

76、教学中影响学习迁移的主要因素有哪些?①学习材料之间的共同要素或相似性;②个体的知识经验的概括水平;③个体的认知结构;④个体的认知技能与策略;⑤心理定势;⑥学习态度与方法;⑦智力与年龄;⑧教师的指导方法( )

75、通过培养大学生的批判性思维方式,以影响具体学科知识学习,促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于

74、羽毛球打得好的人,其网球也打得好,是因为二者之间有共同的成分,该观点属于

73、先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响被称为

72、定势也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的( )。它对于学习迁移既有可能产生积极影响,也可能起阻碍作用。

71、小芳上午学汉语拼音,下午学英文字母,结果经常混淆两者的发音,这一学习迁移现象属于

70、提出学习迁移概括化理论的心理学家是

69、影响学习迁移的条件有学习对象的共同因素、经验概括水平、认知技能与策略和( )的作用。

68、“举一反三”和“触类旁通”所说的是

67、皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与接近。