8.结合材料回答问题:为全面贯彻落实党的二十大精神,党中央决定,把大兴调查研究作为在全党开展主题教育的重要内容。习近平总书记就深入调查研究”提出明确要求,强调既要学会调查,也要擅长研究,在调查的基础上深化研究,提高调研成果质量,切实把调研成果转化为解决问题。改进工作的实际举措”。这为全党大兴调查研究提供了重要遵循。调查研究要善于抓问题,求答案。调查是全面、客观、准确掌握情况的过程,并不自然产生科学观点。得出正确结论、开展调查研究,要做好真实情况和各种问题的调查,也要在调查的基础上进行深入细致地研究。调查研究要敢于发现问题、正视问题、解决问题,直奔问题去”。调查研究的问题从哪里来?人民群众最关心的就业、教育、医疗、托育、养老。住房等现实问题,维护社会稳定,防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障短板等重点难点问题,贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等重大问题,都是调查研究的题目:工作中易忽视的细节、易梗阻的程序,都可以成为调查研究的问题切入点。习近平总书记每到基层考察调研,总会从贴近民生的细节入手,从最细微的事项问起: 走进六盘山区破旧的土坯房里取一壶水尝尝水质,向技术人员询问机械的工作原理、购买价格、插秧效率,向出租车司机征询对年节打车难的解决办法,等等,确保真真实实把情况摸清楚”。早年在福建省工作时,针对福建林农守着金山银山”过穷日子的状况,习近平抓住“山要怎么分”“树要怎么砍”“钱从哪里来”“单家独户怎么办”四个难题深入调研,推出了有针对性的改革举措。只调查不研究,就提不出解决问题的有效对策;只研究不调查,决策难免成为无源之水,无本之木。只有把调查和研究很好统筹起来,调查研究才能成为获得真知灼见的源头活水,成为领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的基本功。调查研究的关键在实效。衡量调查研究搞得好不好,不是看调查研究的规模有多大,时间有多长,也不是光看调查报告写得怎么样。关键要看调查研究的实效,看调查成果的运用,看能不能把问题解决好。实践告诉我们,深入一线,进行解剖麻雀式的调研”,发现问题,举一反三,从解决一个问题”到解决一类问题”,这样调查研究的系统性、预见性、创造性、实效性就会大大增强。——摘编自《人民日报》(2023年6月8日、8月28日、9月5日)(1)请结合材料运用“实践和认识的辩证关系”,如何理解调查是全面、客观、准确掌握情况的过程,并不自然产生科学观点。得出正确结论”?(10分)