93.历史课上,教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰当的处理方式是( )。

193.“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )

192.“以人为本”思想运用到数学上要求教师做到( )

191.下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是( )

190.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法( )

189.( )是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次,然后依据这种分层,给予不同层次的学生以不同的教育资源

188.现代师生关系的特点不包括( )

187.公平公正的对待学生,要求教师做到( )①关心学生,信任学生 ②爱无差等,一视同仁③实事求是,赏罚分明 ④面向全体,点面结合

186.“因材施教”的教育原则是根据个体发展的( )规律提出来的

185.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,如耳朵失聪的人大部分会视觉比较好,这体现了个体的身心发展具有( )。

184.学生是具有独立意义的人,不包括( )