84.尽管工作压力大,事物繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师( )

201.在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。

200.在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法,违背了个体身心发展的( )规律。

199.发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的( )规律提出来的。

198.个体身心发展的不平衡性要求( )。

197.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

195.( )是指所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。

194.在教学活动中,教师要树立全心全意为学生发展服务的意识,下列说法不正确的是( )。

193.“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )

192.“以人为本”思想运用到数学上要求教师做到( )

191.下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是( )