77.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是( )。

207.关于全面发展的学生观的叙述不正确的是( )。

206.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。

205.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )。

204.我国社会主义教育目的的理论基础是( )。

203.“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到( )。

202.“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在( )。

201.在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。

200.在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法,违背了个体身心发展的( )规律。

199.发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的( )规律提出来的。

198.个体身心发展的不平衡性要求( )。