39.素质教育与全面发展教育的关系是( )。 ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据 ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据 ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

240.教师的根本任务是( )

239.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括( )。

238.陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的( )

237.精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的( )。

236.孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这反应了教师劳动的( )

235.人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有( )

234.第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观,最有效益的模范,是学生最活生生的榜样”,这反映教师劳动具有( )。

233.“十年树木百年树人”这句话体现了教师劳动的( )

232.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速,恰当的处理被称为教育机智。这反应了教师劳动的哪一特点?( )

231.下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是( )