46.认识的过程首先是从实践到认识的过程。这个过程主要表现为在实践基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性认识,也就是“从生动的直观到抽象的思维”,这是认识运动的( )。

14.生产商品的劳动二重性是( )

13.商品的二因素是由( )

12.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明( )

11.马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这段话说明( )-36-

10.商品使用价值和价值的关系是( )

9.形成商品价值的抽象劳动是( )

8.形成商品价值实体的是生产商品的( )

7.形成商品使用价值的是生产商品的( )

6.商品价值在本质上体现了( )

5.不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换,其原因在于它们( )