3、(单2022技三培训计划)何时开始培训,需要多长时间,属短期、()还是长期培训。

11、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)人身检查岗位进行异常行为识别的目的是为了发现形态、手势、身姿等肢体行为动作以及面部表情、外表着装和被询问时语言表述等存在异常的旅客。

10、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)人身检查岗位对于有疑点的旅客,可进行询问以帮助识别。

9、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)人身检查岗位首先观察旅客步入安全门的行为动作、面部表情和外表着装等情况,进行初步识别。

8、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)人身检查岗位采用定向观察和询问的方法识别旅客异常行为。

7、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)前传引导检查岗位在发现具有异常行为指征的旅客或获得前端岗位传递旅客异常信息时,应向后续旅客传递异常信息。

6、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)前传引导检查岗位进行异常行为识别的目的是为了发现面部表情、行为动作和语言表述等存在异常的旅客。

5、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)前传引导检查岗位采用定向观察和询问的方法识别旅客异常行为。

4、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)发现具有异常行为指征的旅客或获得前端岗位传递旅客异常信息的,应及时向后续岗位传递旅客异常信息。

3、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)验证检查岗位首先对旅客的外表着装和行李物品进行观察。

2、(判2022技三2.3异常行为识别与处置)维序检查岗位主要采用定向观察和询问的方法识别旅客异常行为。