332.安排婴儿的运动游戏，不应以( )为依据。

166.通过( )三个阶段促进婴儿的数概念发展。

165.( )，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。

164.( )是婴儿触摸自然的主要方法。

163.下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是( )。

162.在蒙台梭利的教育方法中，( )被用于帮助婴幼儿发展手眼协调和精细动作技能。

161.个别化教学游戏方案常用( )来记录。

160.0~3岁婴幼儿的人际关系交往过程中应建立( )。

159.( )称为婴儿发展评价。

158.1岁7个月到2岁的婴幼儿阅读行为含混念阶段，其特点为( )。

157.因为( )，所以婴儿在做许多动作时不精确。