156.根据维果茨基的社会文化理论，托育教师在设计教学活动时应注重( )以促进婴幼儿的认知发展。

342.下列哪一个选项不是早期学习的必备条件?( )

341.婴幼儿对一张色彩斑斓的卡片感兴趣，并不断拍打卡片并“咿咿呀呀”试图说什么，照护者应如何回应。( )

340.回应性照护和早期学习是( )。

339.回应0-3个月婴儿时适宜用的语言是( )。

338.照护者与幼儿在户外运动游戏时看到正在飘落的树叶，幼儿指着树叶说:“叶子.....”照护
者应回应( )。

337.当婴幼儿发出种种“信号”后，照护者可以通过( )婴幼儿的话语确认婴幼儿的想表达的
意思。

336.照护者在了解婴幼儿已有经验的基础上，让婴幼儿按自己的意愿( )游戏内容。

335.婴幼儿在运动和游戏中会呈现不同的兴趣和能力，照护者应关注婴幼儿的个体差异与需求，提供( )指导，进行回应性照护。

334.任何一个婴幼儿粗大动作的发展都遵循( )。

333.( )不是在婴儿游戏的活动中获得的。