单选题
3. (一) 阅读下面文言文,回答问题。(每道 6 分,共 30 分)君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳, 輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招, 臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。下列句子中没有词类活用的一项是( )
A
君子博学而日参省乎己。
B
上食埃土,下饮黄泉。
C
君子曰:学不可以已。
D
假舟楫者,非能水也。
答案解析
正确答案:C
解析:
答案:C. 君子曰:学不可以已。
解析:这道题考察的是文言文中的词类活用。在文言文中,词类活用是指一个词在句子中扮演的角色,比如名词、动词、形容词等。在这道题中,选项A中的“博学”是形容词,修饰“君子”,选项B中的“上食”和“下饮”是动词短语,选项D中的“能水”是动词短语。而选项C中的“学”是名词,作为主语出现在句子中,没有进行词类活用。
生动例子:就好比我们平时说话时,有时候会用到形容词来修饰名词,比如“美丽的花朵”,“高大的建筑”。而有时候会用到动词来表示动作,比如“奔跑的小孩”,“飞舞的彩带”。在文言文中,词类活用也是非常重要的,通过词类活用可以更准确地理解句子的意思。
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