A、 任何时候
B、 关键期
C、 最佳期
D、 敏感期
答案:A
解析:儿童心理发展是一个复杂而又关键的过程,而最近发展区则是指儿童在某个特定时间段内,对某种能力或特质的发展特别敏感和容易受到影响的阶段。在儿童心理发展中,虽然任何时候都存在发展的可能,但是在某些关键期或敏感期,儿童对于特定的学习和经验会更容易产生深远的影响。 举个例子,语言发展是儿童心理发展中非常重要的一个方面。在儿童的语言发展中,最近发展区可能出现在幼儿时期,这个时期是儿童学习语言的关键期,他们对语言的学习能力非常敏感。如果在这个时期给予儿童良好的语言环境和刺激,他们学习语言的效果会更好,对将来的语言能力也会有积极的影响。 因此,了解儿童心理发展中的最近发展区是非常重要的,家长和教育工作者可以在这些关键期或敏感期给予儿童更多的关注和支持,帮助他们更好地发展各种能力和特质。
A、 任何时候
B、 关键期
C、 最佳期
D、 敏感期
答案:A
解析:儿童心理发展是一个复杂而又关键的过程,而最近发展区则是指儿童在某个特定时间段内,对某种能力或特质的发展特别敏感和容易受到影响的阶段。在儿童心理发展中,虽然任何时候都存在发展的可能,但是在某些关键期或敏感期,儿童对于特定的学习和经验会更容易产生深远的影响。 举个例子,语言发展是儿童心理发展中非常重要的一个方面。在儿童的语言发展中,最近发展区可能出现在幼儿时期,这个时期是儿童学习语言的关键期,他们对语言的学习能力非常敏感。如果在这个时期给予儿童良好的语言环境和刺激,他们学习语言的效果会更好,对将来的语言能力也会有积极的影响。 因此,了解儿童心理发展中的最近发展区是非常重要的,家长和教育工作者可以在这些关键期或敏感期给予儿童更多的关注和支持,帮助他们更好地发展各种能力和特质。
A. 人物
B. 情节
C. 环境
D. 结局
解析:小说的三要素是人物、情节和环境。人物是故事的主要角色,他们的性格、行为和命运构成了故事的核心;情节是故事发展的线索和事件的安排,它决定了故事的发展和结局;环境是故事发生的背景和环境,它可以是时间、地点、社会背景等。而结局则是故事的结尾,是情节发展的最终结果。 举个例子,比如著名的小说《红楼梦》,其中人物众多,每个人物都有自己独特的性格和命运;情节错综复杂,充满了爱恨情仇;环境则是清朝贵族社会的背景,反映了当时的社会风貌。而结局则是贾宝玉最终离开荣府,回归尘世的故事结尾。结局是整个故事的收尾,也是读者对整个故事的最后印象。
A. 《劝学》
B. 《师说》
C. 《六国论》
D. 《史记》
解析:这道题目问到了苏洵的作品,正确答案是C.《六国论》。苏洵是北宋时期的文学家、思想家,他的代表作品之一就是《六国论》,这部作品主要讨论了战国时期六国相互之间的兴衰成因。在《六国论》中,苏洵通过对历史事件的分析,揭示了六国争霸的原因和教训,对于当时的政治和社会有着深远的影响。 苏洵的另一部代表作品是《劝学》,这部作品主要是对学习方法和态度的探讨,强调了勤奋、刻苦学习的重要性。而《师说》则是苏洵的弟弟苏轼所著,是一部关于教育和师生关系的文章。《史记》则是司马迁所著的中国第一部纪传体通史,记录了中国历史上的许多重要事件和人物。希望通过这些例子能够帮助你更好地理解苏洵及其作品。
A. 认识活动以抽象逻辑性为主要特点
B. 认识活动以具体形象性为主要特点
C. 行为的有意性
D. 个性已经形成
解析:这道题主要考察幼儿心理发展的一般特点。正确答案是B,认识活动以具体形象性为主要特点。 幼儿阶段的孩子们通常更倾向于具体形象性的认识活动,他们更喜欢通过观察、感知和实际操作来认识世界。比如,幼儿可能更容易理解“大象比狗大”这样的具体形象性的概念,而不太容易理解抽象逻辑性的概念。 举个例子,如果让一个幼儿区分大小,我们可以给他们展示一个大苹果和一个小苹果,让他们观察并选择出大小不同的那个。这样的具体形象性的比较对幼儿来说更容易理解。 因此,幼儿阶段的心理发展特点是倾向于具体形象性的认识活动,通过观察和实际操作来认识世界。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
解析:这句话中运用的成语有两个,分别是“忍气吞声”和“出钱买气生”。 首先,让我们来解释一下这两个成语的意思。 “忍气吞声”是指忍受委屈,不敢发作;“出钱买气生”是指为了维持和平或者避免麻烦而花钱买气氛。在这句话中,作者通过这两个成语来形象地描述了这家商店的服务之差,顾客们只能忍气吞声地付钱购买商品,以避免不必要的麻烦。 举个例子,想象一下你去一家餐馆吃饭,服务员态度恶劣,菜品质量也很差,但是这家餐馆是你附近唯一的选择,你只能忍气吞声地点菜付钱,希望能够维持和平气氛,避免不愉快的场面。
A. 例证法
B. 归纳法
C. 对比法
D. 讲道理
解析:例证法就是通过典型事例来证明论点的论证方法。举个例子,如果我们要论证“锻炼身体有益健康”,我们可以列举一些成功的健身故事,比如某位健身达人通过坚持锻炼获得了健康的身体和更好的心理状态。这些具体的例子可以帮助我们更直观地理解并接受这个论点。 在日常生活中,我们也经常会用例证法来说服别人或者自己。比如,父母可能会告诉孩子“看,小明每天都认真学习,成绩就越来越好了”,来鼓励孩子学习。或者我们自己可能会对自己说“上次我按时完成任务,结果得到了表扬,所以这次也要努力完成”,来激励自己。 通过例证法,我们可以更具体地理解抽象的论点,也更容易接受和记忆。
A. 由”不自觉威信 “向” 自觉威信 “发展。
B. 由” 自觉威信 “向”不自觉威信 “发展。
C. 由”不信服威信 “向”信服威信 “发展。
D. 由”信服威信 “向”不信服威信 “发展。
解析:教师威信形成的过程是由"不自觉威信"向"自觉威信"发展的。这意味着教师在教学过程中,通过自身的专业知识、教学技能和人格魅力,逐渐赢得学生对自己的尊重和信任,形成了自觉的威信。 举个例子来说,想象一下一个教师在课堂上兢兢业业地讲解知识,耐心回答学生的问题,关心学生的学习和生活。学生们会慢慢地意识到这位老师的专业能力和对他们的关怀,从而自觉地尊重和信任这位老师,形成了自觉的威信。 相反,如果一个教师缺乏教学准备,态度消极,对学生漠不关心,那么学生们可能不会信服这位老师,威信也就无法形成。 因此,教师的威信是通过自身的努力和表现逐渐建立起来的,是一种自觉的、可靠的威信。这种威信能够帮助教师更好地引导学生,促进教学效果的提高。
A. 贾祖璋
B. 马南邨
C. 王蒙
D. 梁实秋
解析:这道题目考察的是文学常识。《南州六月荔枝丹》是贾祖璋写的一篇介绍荔枝的文艺性说明文。贾祖璋是清代文学家,他擅长写作散文,尤其擅长描写自然风物。在这篇文章中,他通过细腻的描写和优美的文笔,展现了荔枝的形态、味道和文化内涵,使读者对荔枝产生了浓厚的兴趣。 联想一下,你可以想象一下夏日炎炎,南方的荔枝树上挂满了红彤彤的荔枝,散发出诱人的香气,引来了一群群的蝴蝶和蜜蜂。贾祖璋就像是一个艺术家,用文字将这一幕生动地展现在读者面前,让人仿佛能够闻到荔枝的香甜,感受到夏日的清凉。 希望这个联想能够帮助你更好地理解这道题目。如果有任何疑问,欢迎继续向我提问哦!
A. 《背影》
B. 《废墟的召唤》
C. 《祝福》
D. 《士兵突击》
解析:首先,正确答案是A.《背影》是朱自清的作品。朱自清是中国现代文学史上著名的作家,他的作品以清新、深情、含蓄而著称。 《背影》是朱自清的代表作之一,讲述了作者在童年时期对父亲背影的深刻记忆和感悟。在文章中,朱自清通过对父亲背影的描写,表达了对父爱的理解和感激之情,展现了家庭、亲情和成长的主题。 通过这个故事,我们可以深刻体会到父爱的伟大和无私,以及家庭对一个人成长的重要性。朱自清通过文字将父亲背影的形象描绘得深沉动人,让读者在阅读中感受到了浓浓的亲情和温暖。
A. 扁鹊
B. 孙思邈
C. 李时珍
D. 张仲景
解析:这道题考察的是中国古代名医的知识。在华佗去世后,曹操如果想找一位名医治病,可以找到张仲景。张仲景是东汉末年著名的医学家,他是《伤寒杂病论》的作者,被后人尊称为“医圣”。他的医术精湛,对于治疗各种疾病有很高的造诣。 举个例子来帮助理解,就好比现代医学界的一些著名专家,比如说心脏外科专家、神经外科专家等。如果你有心脏病,你会去找心脏外科专家进行治疗,因为他们在这个领域有着丰富的经验和技术。同样,曹操如果想找名医治病,就会去找张仲景,因为他在医学领域有着极高的声誉和能力。
A. 《史记》
B. 《汉书》
C. 《左传》
D. 《国语》
解析:这道题目考察的是中国古代的一部编年体史书,《左传》。《左传》原名《左氏春秋》,是春秋时期左丘明所著的史书,记载了春秋时期鲁国的历史事件和政治斗争。它是中国古代史书中的重要篇目之一,对于研究春秋时期的历史和文化具有重要意义。 举个例子来帮助理解,《左传》中记载了许多关于孔子的故事。比如,孔子曾经在《左传》中被描述为一个有着高尚品德和卓越智慧的圣人,他的言行举止成为后世学习的楷模。通过阅读《左传》,我们可以更深入地了解春秋时期的历史人物和事件,以及当时的政治风貌。 因此,对于学习中国古代史和文化的人来说,《左传》是一部不可或缺的重要史书,它帮助我们更好地理解那个时代的社会风貌和人物形象。