34.以”生活教育 “为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。

解析：这道题目考察的是文学常识。《南州六月荔枝丹》是贾祖璋写的一篇介绍荔枝的文艺性说明文。贾祖璋是清代文学家，他擅长写作散文，尤其擅长描写自然风物。在这篇文章中，他通过细腻的描写和优美的文笔，展现了荔枝的形态、味道和文化内涵，使读者对荔枝产生了浓厚的兴趣。 联想一下，你可以想象一下夏日炎炎，南方的荔枝树上挂满了红彤彤的荔枝，散发出诱人的香气，引来了一群群的蝴蝶和蜜蜂。贾祖璋就像是一个艺术家，用文字将这一幕生动地展现在读者面前，让人仿佛能够闻到荔枝的香甜，感受到夏日的清凉。 希望这个联想能够帮助你更好地理解这道题目。如果有任何疑问，欢迎继续向我提问哦！

解析：《春之声》是王蒙的作品，王蒙是中国当代著名作家、文学评论家、文学翻译家，他的作品涉及小说、散文、评论等多个领域。

解析：《劝学》是荀子的著作，荀子是中国战国时期的思想家，被称为“荀学之祖”。他在《劝学》中强调了学习的重要性，认为通过勤奋学习可以改变命运，提高自己的修养和素质。 举个例子来帮助理解，《劝学》中提到了“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话告诉我们，只有亲自去经历和学习，才能真正理解事物的深度和广度。就像登高山可以看到更广阔的天空，临深谷可以感受到地之厚度，学习也是一样，只有不断努力学习，才能拓展自己的视野，提升自己的能力。 所以，荀子在《劝学》中强调了学习的重要性，希望人们能够通过不懈的努力和学习，提升自己的修养和素质，改变自己的命运。

解析：条件反射受皮层控制，这是因为皮层是大脑的最外层，负责高级认知功能和运动控制。条件反射是一种学习型的反射，需要大脑进行分析和决策。比如，当我们学会了开车，踩刹车是一个条件反射，我们看到红灯就会条件性地踩下刹车。这个过程就需要皮层进行控制和调节。 举个生动的例子，就好比学习骑自行车。一开始，我们可能会摔倒几次，但随着练习，我们会慢慢掌握平衡，学会踩踏和转向。这个过程就是皮层控制下的条件反射学习。所以，皮层对条件反射的控制非常重要，它帮助我们学会并掌握各种技能和行为。

解析：《过秦论》的作者是西汉的政论家、文学家贾谊。贾谊是中国历史上著名的文学家和政治家，他在《过秦论》中批评了秦始皇的暴政和统治方式，提出了一些政治改革的建议。这部作品对后世产生了深远的影响，被认为是中国古代政论文学的代表作之一。 贾谊在《过秦论》中提出了“变法图强”的思想，主张通过改革制度来加强国家的实力和统治。他认为，政治制度的不合理是导致国家衰弱的根本原因，只有通过改革才能实现国家的长治久安。 可以通过想象秦始皇统治时期的暴政和贾谊提出的改革建议，来更深入地理解《过秦论》这部作品的意义。就像一个老师在课堂上生动地讲解历史事件一样，帮助学生们更好地理解和记忆知识点。希望这样的解析能够帮助你更好地理解这道题目。

解析：这首情诗《我愿意是急流》是由法国诗人裴多菲（Pierre de Ronsard）写给他的未婚妻尤丽娅的。裴多菲是文艺复兴时期法国最重要的诗人之一，他的诗歌充满了浪漫主义和抒情情感。 这首诗表达了裴多菲对未婚妻的深情爱意，比喻自己愿意成为一条急流，永远奔向她的怀抱。这种浪漫的表达方式让人感受到了诗人内心深处的真挚情感。 通过这首诗，我们可以了解到裴多菲是一个浪漫而深情的诗人，他用诗歌表达了对爱情的热切向往和珍视。这也提醒我们在爱情中要珍惜对方，用心去表达自己的感情，让爱情充满浪漫和温馨。

解析：在我国文学史上，屈原被认为是最早的浪漫主义诗人。他的诗作充满了对自然的热爱、对人民的关怀以及对理想的追求，展现出了浪漫主义的特点。比如他的《离骚》中描述了他对祖国的思念和对理想的追求，表达了对自由和独立的向往，这些都是浪漫主义诗歌的重要主题。 与屈原不同，李白、曹操和陶渊明虽然也是我国文学史上重要的诗人，但他们的作品更多地体现了其他风格和主题。比如李白的诗歌多以豪放、奔放、豪情壮志为主题，曹操的诗歌则更多地表现了现实主义的特点，陶渊明的诗作则更多地展现了对田园生活的向往和对自然的热爱。 因此，屈原作为我国文学史上最早的浪漫主义诗人，他的作品不仅在当时引起了轰动，也对后世的文学创作产生了深远的影响。

解析：被誉为”史家之绝唱，无韵之离骚“的作品是《史记》，是中国第一部纪传体通史，由司马迁撰写。《史记》以其精湛的文学艺术和严谨的史学方法成为中国古代史学的典范之作。

解析：保教合一是指保育和教育相结合，旨在促进幼儿全面发展。实现保教合一的前提是教师具有保育意识。这是因为在幼儿教育中，保育是教育的基础，只有确保幼儿的生活质量和安全，才能为其提供良好的学习环境和条件。 举个例子来说，如果一个幼儿园的老师没有保育意识，只注重教育而忽视了幼儿的生活需求，比如饮食、睡眠、安全等方面，那么即使再好的教学方法也难以取得良好的教育效果。因此，教师要具备保育意识，关心幼儿的生活细节，才能真正实现保教合一，为幼儿提供全面发展的支持和帮助。

解析：这道题考察的是教师的职业道德，正确答案是D. 廉洁从教的职业道德。 教师作为社会的一支重要力量，应该具备爱岗敬业、依法执教、严谨治学等职业道德。其中，廉洁从教是指教师在从教过程中要保持廉洁清白，不得利用职权谋取私利，不得接受学生或家长的礼物贿赂，不得从事与教育无关的商业活动等。教师如果以教私、热衷家教等方式谋取私利，就违反了廉洁从教的职业道德。 举个例子，如果一个教师在校内教学之外还私下接受学生家长的家教任务，并且利用自己在学校的职权来获取更多家教机会，这就是违反了廉洁从教的职业道德。因为教师应该把精力和时间都投入到正规的教学工作中，不应该利用职权谋取私利。