195.《合欢树》的作者是( )

解析：智力的核心成分是思维推理能力。思维推理能力是指人们在解决问题、分析情况、做出决策时所运用的逻辑思维能力。通过思维推理能力，我们可以理清问题的逻辑关系，找出问题的解决方法，做出正确的判断和决策。 举个例子，比如小明在做数学题时遇到了一个复杂的几何问题，需要通过推理和逻辑思维来解决。他需要观察题目中给出的条件，运用已有的数学知识进行推理，最终找到正确的解决方法。这就是思维推理能力在解决问题中的应用。 因此，思维推理能力是智力的核心成分，它在我们日常生活和学习中起着非常重要的作用。通过不断锻炼和提升思维推理能力，我们可以更好地解决问题，提高学习效率，做出更明智的决策。

解析：答案:C。设问句是一种表达疑问或反问的句子，通常用来引起对方的思考或回答。在选项A、B和D中，都是以疑问的形式提出问题，引起思考或讨论。而选项C中的句子"这难道不是你的错?"并不是一个真正的疑问句，而是一种陈述句的反问形式，没有直接提出问题，因此不属于设问句。 举个例子来帮助理解：假如你在家里发现了一块巧克力被吃了，你可能会问家人"难道不是你吃的吗?"这里的句子就是一个设问句，用来询问对方是否吃了巧克力。而如果你直接说"这肯定是你的错!"，这就是一个陈述句，没有直接提出问题，所以不属于设问句。

解析：正确答案是C. 题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。 解析：文章的题目《废墟的召唤》并不是在呼唤人们为祖国和民族奉献聪明才智，也不是在号召人们先忧国家后忧个人。相反，题目暗示了对改革的呼唤，提醒人们要牢记历史，不要忘记过去的教训。因此，选项C是错误的。 举例：就好比一个人在生活中犯了一个错误，如果他不从过去的错误中吸取教训，不记得自己曾经犯过的错误，那么他就很容易再次犯同样的错误。同样，一个国家也需要牢记历史，从历史中吸取教训，不断改革进步，才能避免重蹈覆辙，走向更加美好的未来。

解析：首先，让我们来解析这道题目。选项中提到了“不求甚解”最早出自东晋的《五柳先生传》，而东晋时期的文学家陶渊明就是这部作品的作者。因此，答案是D. 陶渊明。 现在让我来帮助你更深入地理解这个知识点。在这句话中，“不求甚解”意思是不要过分追求理解事物的深层含义，而是要能够简单地理解就可以了。这句话告诉我们，在学习和生活中，有时候我们不必为了追求完美的理解而浪费太多时间和精力，简单的了解也是可以的。 举个例子，比如你在学习数学时遇到了一个难题，可能你不必非要弄清楚每一个步骤和原理，只要能够掌握解题方法并得出正确答案就可以了。这样可以节省时间，让你更高效地学习其他知识点。

解析：首先，我们知道八分休止符等于两个十六分休止符的时值，这意味着八分休止符的时值是十六分休止符的两倍。所以，如果我们有八个三十二分体止符，我们需要找到一个时值是三十二分体止符的两倍的符号来代替它们。 在音乐中，八分休止符的时值是四分休止符的两倍，所以答案是D. 八分休止符。这意味着八个三十二分体止符的时值等于两个八分休止符的时值。 举个例子来帮助你理解：假设我们有一个乐谱，上面有八个三十二分体止符，我们可以把它们替换成两个八分休止符，这样就能保持乐谱的节奏和时值不变。就好像你有八个小苹果，可以用两个大苹果来代替，总重量是一样的。

解析：教师威信形成的过程是由"不自觉威信"向"自觉威信"发展的。这意味着教师在教学过程中，通过自身的专业知识、教学技能和人格魅力，逐渐赢得学生对自己的尊重和信任，形成了自觉的威信。 举个例子来说，想象一下一个教师在课堂上兢兢业业地讲解知识，耐心回答学生的问题，关心学生的学习和生活。学生们会慢慢地意识到这位老师的专业能力和对他们的关怀，从而自觉地尊重和信任这位老师，形成了自觉的威信。 相反，如果一个教师缺乏教学准备，态度消极，对学生漠不关心，那么学生们可能不会信服这位老师，威信也就无法形成。 因此，教师的威信是通过自身的努力和表现逐渐建立起来的，是一种自觉的、可靠的威信。这种威信能够帮助教师更好地引导学生，促进教学效果的提高。

解析：首先，"寓教于乐"是指在教育过程中融入游戏化的方法，让学习变得更加有趣和生动。选项A中的游戏化方法就是指通过游戏的形式来进行教学，让孩子在玩耍中学习，从而更容易吸收知识。 举个例子，比如在学习英语单词的时候，可以通过卡片游戏或者拼图游戏来帮助孩子记忆单词。通过游戏的方式，孩子可以在轻松愉快的氛围中学习，不仅能够提高学习的效率，还能够增强孩子的学习兴趣和积极性。 因此，游戏化方法是一种很好的教育方式，能够让学习变得更加生动有趣，激发孩子的学习热情，提高学习效果。

解析：自我意识是指个体对自己的认识和了解。选项B中的自己和自己心理指的是个体对自己身体和心理状态的认识。比如，一个人意识到自己饿了，就会去吃东西；一个人意识到自己紧张，就会采取放松的方式来缓解压力。这种自我意识对于个体的行为和情绪调控非常重要。 举个例子，想象一下你在考试前感到紧张，这时候你意识到自己的心跳加快、手心出汗，这就是自我意识的体现。通过意识到自己的紧张情绪，你可以采取一些放松的方法，比如深呼吸、放松肌肉，来帮助自己缓解紧张情绪，更好地应对考试。这就展示了自我意识对于个体行为和情绪调控的重要性。

解析：这句诗句是王安石的作品。王安石是北宋时期的一位著名政治家、文学家和改革家，他在文学上也有很高的成就。这句诗描写了春风吹绿了江南的岸边，月光照耀着大地，表达了诗人对美好风景的向往和思念之情。 想象一下，当春风吹拂着江南的岸边，嫩绿的植物在微风中摇曳生姿，明月高悬在天空，洒下银光，照亮了整个夜晚。诗人在远方思念着这美丽的景色，希望月光能够照耀着他，让他感受到家乡的温暖和美好。 通过这个生动的场景，我们更容易理解诗人内心的感受和情感表达，也更能体会到诗歌中蕴含的美好意境。希望这个联想能够帮助你更深入地理解这句诗句的意境和情感。如果有任何疑问，欢迎继续提问哦！

解析：这道题考察的是通假字的辨析。通假字是指形近音义不同的字。在选项中，只有A选项不含有通假字，其他选项中都含有通假字。 举个例子来帮助你理解：比如，“金就砺则利”中的“就”和“砺”都是通假字，因为它们的发音很接近，但意思却完全不同。而A选项中的“就”和“砺”则没有这种情况，它们的意思也和句子整体的意思相符合。