A、 浪漫派
B、 荒诞派
C、 朦胧派
D、 现实派
答案:C
解析:首先,舒婷是中国当代朦胧派诗人,朦胧派是中国现代诗歌的一个重要流派,主要代表有舒婷、臧棣等。朦胧派诗歌以模糊、含蓄、意象丰富、意境深远而著称,常常通过抽象的意象和隐喻来表达诗人的情感和思想。 举个例子来帮助你理解朦胧派诗歌,就好比看到一幅画,画中的景色并不是清晰地展现在你面前,而是通过一些模糊的线条和色彩勾勒出一种意境,让你在想象中感受到一种美的享受。朦胧派诗歌也是如此,它不直接告诉你诗人的情感和思想,而是通过抽象的意象和隐喻,让读者在阅读中产生共鸣和感悟。
A、 浪漫派
B、 荒诞派
C、 朦胧派
D、 现实派
答案:C
解析:首先,舒婷是中国当代朦胧派诗人,朦胧派是中国现代诗歌的一个重要流派,主要代表有舒婷、臧棣等。朦胧派诗歌以模糊、含蓄、意象丰富、意境深远而著称,常常通过抽象的意象和隐喻来表达诗人的情感和思想。 举个例子来帮助你理解朦胧派诗歌,就好比看到一幅画,画中的景色并不是清晰地展现在你面前,而是通过一些模糊的线条和色彩勾勒出一种意境,让你在想象中感受到一种美的享受。朦胧派诗歌也是如此,它不直接告诉你诗人的情感和思想,而是通过抽象的意象和隐喻,让读者在阅读中产生共鸣和感悟。
A. 认识依靠行动
B. 开始掌握认知方法
C. 开始接受任务
D. 最初步生活自理
解析:这道题目问的是关于5~6岁幼儿特征的问题,正确答案是B. 开始掌握认知方法。在这个年龄阶段,幼儿开始逐渐掌握认知方法,能够更好地理解和处理周围的信息,开始学会用简单的逻辑思维解决问题。 举个例子来帮助你更好地理解:比如,5岁的小明在玩具箱里找不到他最喜欢的玩具火车,他会开始思考在哪些地方可能会找到,然后逐一排除不可能的地方,最终找到了火车。这就是幼儿在这个阶段开始掌握认知方法的一个例子。
A. 老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格。那场面可真热闹。
B. 他待人态度谦和,不论遇到谁,都先付之一笑。
C. ”为了灾区的孩子 “赈灾义演晚会,气氛热烈,捐献之举,令人心潮起伏。
D. 中国进入 WTO 是人心向背,大势所趋。项链是假的这样一条线索来展开的。
解析:答案:C。加点的成语使用恰当的是C句“心潮起伏”,表示内心激动不安的样子。在这个句子中,使用这个成语能够生动地描述义演晚会的气氛,让人感受到人们内心的激动和波动。 举个例子来帮助理解,比如说你去看一场精彩的音乐会,演奏家们的表演让你感到心潮起伏,内心澎湃激动,这时你就可以用“心潮起伏”来形容你的内心状态。这个成语可以帮助我们更生动地表达内心的感受,让别人更容易理解我们的情绪。所以在C句中使用“心潮起伏”这个成语是非常恰当的。
A. 柳永
B. 辛弃疾
C. 陆游
D. 李清照
解析:这句话出自柳永的作品《浪淘沙·北征》,柳永是中国古代文学史上著名的词人之一,他的词作以婉约清丽、感情真挚而著称。这句词描写了两个相爱的人执手相看,泪眼含情,无法言语,情感深沉。这种情感的表达方式,让人感受到了爱情的真挚和深刻。 在生活中,我们也经常会遇到类似的情感表达,比如在电影中或者小说中,两个人相互深爱却无法言语,只能通过眼神和动作来表达彼此的情感。这种情感的真挚和深刻,让人感动和共鸣。因此,柳永的这句词也成为了经典之作,被人们传颂和赞美。
A. 贾平凹
B. 路遥
C. 邓拓
D. 冯友兰
解析:首先,这道题目考察的是《人生的境界》的作者是谁,选项中的贾平凹、路遥、邓拓和冯友兰都是著名的文学家或哲学家。正确答案是D. 冯友兰。 冯友兰是中国近现代著名哲学家,他的思想涉及伦理学、美学、宗教哲学等多个领域。他的著作《人生的境界》探讨了人生的意义、价值和境界,对于人们思考人生、追求境界有着深远的影响。 想象一下,如果我们把人生比作一场旅程,那么人生的境界就是我们在这个旅程中所追求的高度、境界和境界。冯友兰通过他的哲学思考,告诉我们如何在人生的旅程中找到自己的境界,实现自己的人生价值。
A. 王安石
B. 岑参
C. 高适
D. 王昌龄
解析:这句诗是王昌龄的作品,描述了古代战争中士兵长途奔波的艰辛和辛苦。在秦时明月汉时关的时代,士兵们要经历漫长的征战,千里迢迢,却不知何时才能回家团聚。这句诗描绘了战争给人们带来的痛苦和不安,反映了古代战争的残酷和无情。 想象一下,如果你是一名古代士兵,你会经历怎样的艰辛和困苦呢?你会怀念家乡的亲人和美好的生活吗?这句诗让我们更加珍惜和平时期的幸福生活,也让我们深刻体会到战争给人们带来的痛苦和伤害。希望我们能够珍惜和平,追求和谐,让世界更加美好。
A. 艾青
B. 史铁生
C. 谢冕
D. 梁晓声
解析:首先,让我们来看一下这道题目。题目问的是《读书人是幸福人》的作者是谁。选项中有四个选项,分别是艾青、史铁生、谢冕和梁晓声。正确答案是C,谢冕。 现在让我来给你一些背景知识。《读书人是幸福人》是一本著名的散文集,作者是谢冕。谢冕是中国当代著名作家、散文家,他的作品以清新、深刻、真挚而著称。这本书中,谢冕通过自己的文字,表达了对读书的热爱和对知识的追求,认为读书是一种幸福的享受。 现在让我们来联想一下。想象一下,当你沉浸在一本好书中,感受着文字带来的思想碰撞和情感共鸣时,你会感到一种无比的幸福和满足。就像谢冕所说的,读书人是幸福人,因为他们能够通过阅读获得无穷的乐趣和智慧。 希望通过这样的解析和联想,你能更好地理解这道题目和相关的知识点。如果有任何疑问,欢迎继续向我提问哦!
A. 出人头地:超出一般人;高人一等。
B. 功成名就:功业建立了,名声也有了。
C. 虔诚:恭敬而有诚意
D. 潜移默化:慢慢地移动,悄悄地变化。
解析:正确答案是D. 潜移默化:慢慢地移动,悄悄地变化。 注释不正确的是D选项,潜移默化并不是指慢慢地移动,而是指在不知不觉中产生影响或改变。比如,一个人身边的朋友或环境可能会潜移默化地影响他的价值观或行为习惯,让他在不自觉中发生改变。 举个例子,就像水滴石穿一样,潜移默化的力量可能会让一个人的想法或行为慢慢发生改变,就像水滴慢慢地穿透石头一样,不经意间就会产生影响。所以,潜移默化是一种悄悄地、不易察觉的变化过程。
A. 长年累月 飘落 裹着
B. 触景生情刹车安详
C. 后来居上 启示 修养
D. 一鼓作气闪铄拨弄
解析:这道题目是考察错别字的识别能力。在选项D中,“拨弄”应该是错别字,正确的写法是“播弄”。因此,正确答案是D。 错别字是我们在写作或阅读中经常会遇到的问题,如果我们能够识别和纠正这些错别字,就能提高我们的语言表达能力。比如,有的同学可能会把“播”写成“拨”,这时候我们就要通过多读书、多写作来熟悉正确的用法,避免犯错。
A. 记叙文
B. 议论文
C. 游记
D. 诗歌
解析:这道题考察的是文学作品的分类。《过万重山漫想》是一篇游记,游记是一种以作者亲身经历为基础,描述旅行见闻、感受和体验的文学体裁。在游记中,作者会通过文字生动地描绘所见所闻,让读者仿佛也身临其境般感受旅行的乐趣。 举个例子,想象一下你去了一趟海边度假村,看到了蔚蓝的大海、洁白的沙滩和热情的当地居民。你可以写一篇游记,描述你在海边的漫步、与当地人交流的情景,以及被海风拂过脸庞的感觉。这样的文字会让读者感受到你的旅行经历,就像在亲自参与其中一样。 因此,游记是一种能够让读者通过文字感受到作者旅行经历的文学形式,而《过万重山漫想》也属于这种类型的作品。
A. 尘嚣:世间的纷扰、喧嚣。
B. 稀疏:形容非常稀少。
C. 禁锢:禁止、束缚,封建时代统治集团禁止异己的人做官或参加政治活动。
D. 灵寝:旧时放灵柩的地方。
解析:正确答案是B. 稀疏:形容非常稀少。 解释错误的地方在于,稀疏并不是形容非常稀少的意思,而是指分布不密集、稀疏的意思。比如,稀疏的树林指的是树木之间的间隔比较大,不是指树木很少。 举个例子来帮助理解,我们可以想象一片稀疏的草原,草地上零零散散地长着一些草,草与草之间的距离比较大,这就是稀疏的场景。相比之下,如果草地上长满了密密麻麻的草,那就不是稀疏了。