A、 《荀子》
B、 《论语》
C、 《孟子》
D、 《庄子》
答案:A
解析:首先,让我们来解析这道题目。《劝学》是《荀子》一书的首篇,也被称为《劝学篇》。所以正确答案是A.《荀子》。 现在让我用一个生动有趣的例子来帮助你更好地理解这个知识点。想象一下,有一个叫小明的学生,他总是拖拖拉拉不爱学习。有一天,他的老师给他推荐了一本书叫《劝学》,这本书是《荀子》中的一篇,内容充满了劝诫和教育的智慧。小明读完后受益匪浅,开始努力学习,取得了优异的成绩。 通过这个例子,你可以更加直观地理解《劝学》是《荀子》一书的首篇这个知识点了吧!希望我的解析能够帮助到你。
A、 《荀子》
B、 《论语》
C、 《孟子》
D、 《庄子》
答案:A
解析:首先,让我们来解析这道题目。《劝学》是《荀子》一书的首篇,也被称为《劝学篇》。所以正确答案是A.《荀子》。 现在让我用一个生动有趣的例子来帮助你更好地理解这个知识点。想象一下,有一个叫小明的学生,他总是拖拖拉拉不爱学习。有一天,他的老师给他推荐了一本书叫《劝学》,这本书是《荀子》中的一篇,内容充满了劝诫和教育的智慧。小明读完后受益匪浅,开始努力学习,取得了优异的成绩。 通过这个例子,你可以更加直观地理解《劝学》是《荀子》一书的首篇这个知识点了吧!希望我的解析能够帮助到你。
A. 想象出现了有意成分
B. 想象活动没有目的,没有前后一贯的主题
C. 想象形象力求符合客观逻辑
D. 想象依赖于成人的语言提示
解析:正确答案是A. 想象出现了有意成分。 4~5岁幼儿的想象特点是比较简单和直接的,他们开始能够想象一些具体的场景或故事,但是这些想象活动通常是没有明确目的的,也没有前后一贯的主题。他们的想象活动更多是基于自己的感受和经验,而不是符合客观逻辑的。此时,幼儿的想象活动可能会受到成人的语言提示的影响,比如成人给予一些启发性的问题或故事情节,幼儿就可以基于这些提示展开想象。 举个例子,4~5岁的小明可能会想象自己是一只勇敢的超级英雄,但是他的想象故事可能会缺乏逻辑性,比如他可以在一分钟内从地球飞到月球。这种想象活动是有意成分的,因为小明是在刻意地想象自己成为一个英雄,而不是无意识地产生幻想。
A. 《劝学》
B. 《师说》
C. 《六国论》
D. 《史记》
解析:这道题目问到了苏洵的作品,正确答案是C.《六国论》。苏洵是北宋时期的文学家、思想家,他的代表作品之一就是《六国论》,这部作品主要讨论了战国时期六国相互之间的兴衰成因。在《六国论》中,苏洵通过对历史事件的分析,揭示了六国争霸的原因和教训,对于当时的政治和社会有着深远的影响。 苏洵的另一部代表作品是《劝学》,这部作品主要是对学习方法和态度的探讨,强调了勤奋、刻苦学习的重要性。而《师说》则是苏洵的弟弟苏轼所著,是一部关于教育和师生关系的文章。《史记》则是司马迁所著的中国第一部纪传体通史,记录了中国历史上的许多重要事件和人物。希望通过这些例子能够帮助你更好地理解苏洵及其作品。
A. 陈鹤琴
B. 张宗麟
C. 张雪门
D. 陶行知
解析:答案:D 陶行知 解析:陶行知是中国著名的教育家,他以“生活就是最好的教材”为理念,提倡生活教育。他创办了中国化、平民化的幼稚园,建立了生活教育课程理论体系。陶行知认为,幼儿教育应该以生活为中心,让孩子在生活中学习,培养他们的实践能力和创造力。通过生动有趣的教学方式,陶行知帮助孩子们在快乐中成长,成为了中国教育史上的一位杰出人物。
A. 呈现 干皱 寂寞 奇耻大辱
B. 遗迹 凝固 石碑 鲜嫩润择
C. 楚词 艳丽 苍烟 瞬息万变
D. 藤萝 花瓣 桔梗 满怀热眈
解析:正确答案是A. 呈现 干皱 寂寞 奇耻大辱。 这道题目考察的是汉字书写的正确性。在汉字书写中,每个汉字都有一定的笔画顺序和结构,需要按照规范的方法书写才能保证字形的正确性。在选项A中,所有的汉字都是正确书写的,没有错别字或者笔画顺序错误的情况。 举个例子,我们来看看其中一个汉字“呈”如何书写。首先是横折钩,然后是撇,最后是竖折钩。如果笔画顺序颠倒或者结构不正确,就会导致这个字写错。所以在书写汉字时,要注意每个笔画的顺序和结构,才能写出正确的汉字。
A. 良好的工作关系与师生关系
B. 教师的保育意识
C. 保育员的工作态度
D. 幼儿的自理能力
解析:保教合一是指保育和教育相结合,旨在促进幼儿全面发展。实现保教合一的前提是教师具有保育意识。这是因为在幼儿教育中,保育是教育的基础,只有确保幼儿的生活质量和安全,才能为其提供良好的学习环境和条件。 举个例子来说,如果一个幼儿园的老师没有保育意识,只注重教育而忽视了幼儿的生活需求,比如饮食、睡眠、安全等方面,那么即使再好的教学方法也难以取得良好的教育效果。因此,教师要具备保育意识,关心幼儿的生活细节,才能真正实现保教合一,为幼儿提供全面发展的支持和帮助。
A. 政论散文
B. 游记
C. 杂记
D. 赋
解析:《过秦论》是一篇政论散文,旨在议论秦政得失的原因。在这篇文章中,作者批评了秦始皇的暴政和统治方式,指出了他的统治导致了社会的不稳定和人民的疾苦。通过这篇文章,我们可以了解到政治统治的重要性,以及一个国家领导人应该如何正确治理国家,关心人民的生活。 举个例子来说,就好比一个团队的领导者。如果领导者只顾自己的私利,不关心团队成员的感受和需求,那么团队就很难取得成功。而一个好的领导者应该关心团队成员的生活和工作,制定合理的政策和措施,带领团队共同前进,取得成功。这也正是《过秦论》想要表达的观点,即一个国家的领导者应该关心人民,正确治理国家。
A. 顺畅排出的成形硬便
B. 顺畅排出的成形软便
C. 脓血便
D. 不成形软便
解析:这道题主要考察大便异常的表现。正确答案是C. 脓血便。 脓血便是指大便中带有脓液和血液的情况,通常是由于肠道炎症或感染引起的。脓血便可能伴有腹痛、腹泻等症状,需要及时就医进行诊断和治疗。 与脓血便相反的是A. 顺畅排出的成形硬便和B. 顺畅排出的成形软便,这两种情况是正常的大便表现,表示肠道功能正常,没有异常情况发生。 D. 不成形软便可能是指腹泻或便秘等情况,需要根据具体症状和持续时间进行进一步的分析和治疗。 希望通过这些例子能帮助你更好地理解大便异常的表现,记住脓血便是需要引起重视的异常情况,及时就医是非常重要的。如果有任何疑问,可以随时向我提问哦!
A. 生产力
B. 政治制度
C. 经济制度
D. 意识形态
解析:影响教育发展规模速度的主要因素是社会的生产力。生产力是指人类在一定生产关系下,通过劳动所创造的物质财富的总和。在一个社会中,生产力的发展水平决定了社会的经济状况、科技水平、文化程度等方面,进而影响到教育的发展。 举个例子来说,如果一个国家的生产力水平较低,人们的生活水平较低,那么可能会导致教育资源匮乏,教育发展缓慢。相反,如果一个国家的生产力水平较高,人们的生活水平较高,那么可能会有更多的资源投入到教育领域,促进教育的发展。 因此,社会的生产力水平对教育发展规模速度有着重要的影响,是教育发展的基础之一。生产力的提高可以为教育提供更好的条件,推动教育事业的发展。
A. F
B. f
C. d
D. d1
解析:在五线谱中,低音谱表下加一间的音是F。我们可以通过记忆“低音谱表下加一间”这个口诀来帮助记忆。另外,我们可以联想一下钢琴键盘上的位置,找到F键,这样也可以帮助记忆。希望这些方法能够帮助你更好地理解和记忆这个知识点。如果有任何问题,都可以继续向我提问哦。
A. 观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久
B. 观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久
C. 能抓住事物的本质特征
D. 能够很容易注意事物的内在联系
解析:正确答案是A.观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久。 幼儿的观察力特点包括观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久。这是因为幼儿的注意力集中能力和持久性还不够成熟,他们往往会被外界的新奇事物吸引,难以长时间专注于一个目标。这也是为什么幼儿在观察时经常会跳跃性地观察,而不是系统性地观察。 举个例子,当幼儿在玩具店里看到各种各样的玩具时,他们可能会一会儿看这个玩具,一会儿看那个玩具,很难持续地专注在一个玩具上。这就体现了幼儿观察力特点中观察的目的性较差的一面。