A、 文章的题目借”废墟的召唤 “来暗示对改革的呼唤。
B、 也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。
C、 题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。
D、 号召人们”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 “。
答案：C
解析：正确答案是C. 题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。 解析：文章的题目《废墟的召唤》并不是在呼唤人们为祖国和民族奉献聪明才智，也不是在号召人们先忧国家后忧个人。相反，题目暗示了对改革的呼唤，提醒人们要牢记历史，不要忘记过去的教训。因此，选项C是错误的。 举例：就好比一个人在生活中犯了一个错误，如果他不从过去的错误中吸取教训，不记得自己曾经犯过的错误，那么他就很容易再次犯同样的错误。同样，一个国家也需要牢记历史，从历史中吸取教训，不断改革进步，才能避免重蹈覆辙，走向更加美好的未来。
A、 文章的题目借”废墟的召唤 “来暗示对改革的呼唤。
B、 也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。
C、 题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。
D、 号召人们”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 “。
答案：C
解析：正确答案是C. 题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。 解析：文章的题目《废墟的召唤》并不是在呼唤人们为祖国和民族奉献聪明才智，也不是在号召人们先忧国家后忧个人。相反，题目暗示了对改革的呼唤，提醒人们要牢记历史，不要忘记过去的教训。因此，选项C是错误的。 举例：就好比一个人在生活中犯了一个错误，如果他不从过去的错误中吸取教训，不记得自己曾经犯过的错误，那么他就很容易再次犯同样的错误。同样，一个国家也需要牢记历史，从历史中吸取教训，不断改革进步，才能避免重蹈覆辙，走向更加美好的未来。
A. 依法执教
B. 教书育人
C. 爱岗敬业
D. 团结协作
解析：这道题考察教师在履行教育义务时最主要最基本的道德责任是什么。正确答案是B. 教书育人。 教师作为教育工作者，最基本的责任就是教书育人。教书是指传授知识，让学生掌握各种学科的知识和技能；而育人则是指培养学生的品德、情感、态度等方面的素养。教师不仅要在课堂上传授知识，还要在日常生活中引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 举个例子，就像一棵树需要扎根于土壤、吸收阳光和雨露一样，学生在成长过程中也需要老师的教导和引导。只有教师不断地教书育人，才能让学生茁壮成长，成为对社会有益的人才。因此，教书育人是教师最主要最基本的道德责任。
A. 直接性
B. 迟效性
C. 单一性
D. 短期性
解析：这道题考察的是学前教育效益的特征。学前教育的效益特点包括直接性、迟效性、多元性和长期性。在这道题中，属于学前教育效益特征的是迟效性，即学前教育的效益可能不会立即显现，而是在未来的某个时候才会体现出来。 举个例子来帮助理解，就好比种下一颗树苗，虽然在最初的时候看不到明显的效益，但是随着时间的推移，这颗树苗会逐渐长成参天大树，为人们提供阴凉和氧气。学前教育也是一样，虽然可能在短期内看不到效益，但是在孩子成长的过程中，这种教育所带来的影响会逐渐显现出来，对孩子的未来发展起到积极的作用。因此，迟效性是学前教育效益的重要特征之一。
A. 减五度
B. 纯五度
C. 减六度
D. 增五度
解析：首先，我们来看一下倍增三度是什么意思。倍增三度就是在原来的音程上再增加一个三度，比如C到E是一个大三度，那么倍增三度就是C到G#。 接下来，我们来看一下减五度是什么意思。减五度就是在原来的音程上减少一个五度，比如C到G是一个纯五度，那么减五度就是C到F。 所以，倍增三度与减五度互为等音程。因为倍增三度是在原来的音程上再增加一个三度，而减五度是在原来的音程上减少一个五度，它们的音程大小是相等的。
A. 传导
B. 条件反射
C. 反射
D. 兴奋
解析：神经系统最基本的活动方式是反射。反射是一种自动的、无意识的神经活动，它是神经系统对外界刺激做出的快速反应。比如，当你不小心碰到热的东西时，你的手会立刻迅速缩回来，这就是一种反射动作。 举个生动有趣的例子，想象一下你在路上走路，突然有人从后面拍了一下你的肩膀，你会不自觉地转过头去看是谁。这种转头的动作就是一种反射，你的大脑接收到肩膀被拍的信息后，自动发送指令让你转头。这种反射动作帮助我们在面对突发情况时更快地做出反应，保护我们的身体不受伤害。 因此，反射是神经系统最基本的活动方式，它在我们的日常生活中起着非常重要的作用。
A. 现实派
B. 浪漫派
C. 婉约派
D. 豪放派
解析：《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾的作品，属于豪放派风格的词。豪放派的词作风格豪放豁达，情感直接，语言豪迈，富有激情和豪情。
A. G 谱号
B. F 谱号
C. D 谱号
D. C 谱号
解析：低音谱号是用来表示低音音符的符号，它位于五线谱的第四线以下。在五线谱中，低音谱号可用字母F来表示，所以正确答案是B. F谱号。 你可以想象一下钢琴谱上的左手部分通常会有一个低音谱号，这样演奏者就知道要用左手演奏低音部分了。另外，低音谱号也常用于大提琴、低音提琴等乐器的谱表中，帮助演奏者准确地演奏出低音音符。
A. 完璧归赵
B. 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首
C. 序八州而朝同列
D. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱……
解析：这道题考察的是使动用法。使动用法是指通过动词使加上宾语，表示主语通过某种手段使宾语发生某种动作或状态。在选项中，只有D选项“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”使用了使动用法，其他选项都没有使用使动用法。 举个例子来帮助理解，比如我们说“老师让学生做作业”，这里的“让”就是使动用法，表示老师通过某种手段让学生做作业。
A. 一倍
B. 四分之一
C. 一半
D. 四分之三
解析：附点是音乐中常见的记号，它的作用是延长前面基本音符的时间。具体来说，附点会让基本音符的时值增加一半。举个例子，如果一个四分音符加上一个附点，那么它的时值就会变成一个四分音符加一个八分音符的时长。 想象一下你在弹奏钢琴，当你看到附点的时候，就像是在音符上面加了一个小尾巴一样，这个尾巴会让音符的时长变长。这样，你就可以更好地掌握音乐的节奏感，演奏出更加丰富动感的乐曲。 所以，记住附点的作用是延长前面基本音符的时间一半，帮助你更好地演奏音乐！
A. 意大利
B. 法国
C. 俄国
D. 英国
解析：芭蕾舞最早起源于意大利。在15世纪意大利文艺复兴时期，人们开始对古希腊和罗马时期的艺术进行研究和复兴，其中包括古希腊的舞蹈艺术。意大利的贵族和宫廷开始举办舞蹈表演，逐渐演变成了后来的芭蕾舞。因此，可以说芭蕾舞最早起源于意大利。 举个例子来帮助理解，就好比是一颗种子在意大利这片土地上生根发芽，然后逐渐生长壮大，最终开出美丽的花朵。芭蕾舞就像是这颗种子，最初在意大利这片土地上萌芽，然后在后来的法国、俄国、英国等地得到不断的发展和完善。
A. 风
B. 乐
C. 雅
D. 颂
解析：首先，让我们来看一下《诗经》的内容。《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，共分为风、雅、颂三个部分。其中，风是描述民间生活和爱情的诗歌；雅是描述宗庙祭祀和宴会的诗歌；颂是歌颂君王功绩和美德的诗歌。 根据这个知识点，我们可以知道，不属于《诗经》内容的是乐。因为乐并不是《诗经》中的一个独立部分，而是指在古代祭祀、宴会等活动中演奏的音乐。所以，答案是B. 乐。 举个例子来帮助你更好地理解：想象一下在古代的宴会上，人们在欢乐的氛围中吟唱着《诗经》中的雅颂之作，同时伴随着悠扬的乐曲，这样的场景一定非常壮观动人吧！
