46.我国刑法规定,情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。应理解为()。

解析：这道题考察的是清退保密文件时的操作步骤。正确答案是C:按原文标注密级处理。

解析：在清退保密文件时，我们需要按照文件原文的密级进行处理，这样可以确保文件的保密性不会被泄露。如果我们随意摘录文件内容或者复制原文，就有可能导致文件的保密性受到威胁。因此，正确的做法是按照原文标注的密级进行处理，以确保文件的安全性。

举个例子，就好比你有一个装有珍贵宝石的保险箱，如果你要清退这个保险箱，你肯定会按照宝石的珍贵程度来做标记，比如用不同颜色的标签标注不同价值的宝石，这样在清退的过程中就能够确保每颗宝石都得到了正确的处理，不会出现遗漏或混淆的情况。同样，清退保密文件时也需要按照文件的密级来做标记，以确保文件的安全性。

解析：这道题考察的是违反治安管理行为的处罚规定。根据我国的《治安管理处罚法》，如果一个人犯了违反治安管理行为，但是没有被公安机关发现，那么在一定的时间内是不会被处罚的。具体来说，这个时间是6个月内。所以正确答案是A。

举个例子来帮助你理解：假设小明在公园里乱扔垃圾，这是一种违反治安管理行为。但是如果没有被巡逻的公安发现，那么在接下来的6个月内，小明是不会受到处罚的。相当于小明有一个“缓冲期”，可以在这段时间内改正自己的错误，避免受到处罚。

解析：解析：选项A错误，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是由人民选举产生，对人民负责，受人民监督，而不是由政府选举产生。选项B错误，国家行政机关、审判机关、检察机关是由全国人民代表大会产生，而不是由人民代表大会常务委员会产生。选项D错误，中央和地方的国家机构职权的划分是在中央的统一领导下，地方不是各自为主，而是依法行使自治权。因此，正确答案是C，国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

生动例子：想象一下，人民代表大会就像是一个班级的学生代表大会，而国家行政机关、审判机关、检察机关就像是学校的行政部门、教务处和纪律部门。学生代表大会通过选举产生，代表全体学生的利益，对学校行政部门、教务处和纪律部门负责，监督他们的工作，确保学校的正常运转和学生的权益得到保障。这样一来，学校就能够更好地管理和服务全体学生，保证学校的发展和稳定。

解析：这道题考察的是社会主义核心价值体系对社会思潮的引领作用的哲学依据。让我们来详细解析一下每个选项：

A: 感性认识是更改认识的来源和基础。这个说法并不是这一主张的哲学依据，因为社会主义核心价值体系更多地是建立在理性认识的基础上。

B: 社会意识始终是社会发展的推动力。这个说法是正确的，因为社会主义核心价值体系的引领作用需要社会意识的不断推动和传播。

C: 社会意识对社会存在具有反作用。这个说法也是正确的，因为社会主义核心价值体系的引领作用需要通过社会意识的反作用来实现。

D: 个体意识和群体意识可以相互转化。这个说法也是正确的，因为社会主义核心价值体系的引领作用需要个体意识和群体意识之间的相互影响和转化。

因此，正确答案是CD。

解析：解析：B选项为正确答案。有期徒刑的缓刑考验期为原判刑期以上五年以下，但不能少于一年。这是因为缓刑是对犯罪分子的一种宽大处理，通过缓刑考验期的观察和教育，希望能够使犯罪分子认识到自己的错误，改正错误，重新融入社会。如果缓刑考验期太短，可能无法达到这个目的，所以规定了最低的考验期限制。

举个例子来帮助理解：假如小明因为盗窃罪被判处有期徒刑五年，法院决定对其进行缓刑处理。根据法律规定，小明的缓刑考验期至少为一年，也就是说在这一年内，小明必须遵守法律，接受监督，积极改造自己，否则可能会被取消缓刑，继续执行原判刑期。通过这个例子，我们可以更加深入地理解有期徒刑的缓刑考验期的规定。

解析：解析：根据《人民警察使用警械和武器条例》的规定，人民警察对聚众扰乱车站、码头、民用航空站、运动场等公共场所秩序的违法犯罪分子，经警告无效时，应当使用驱逐性、制服性警械，如警棍、手铐等，以维护公共秩序。因此，正确答案是D选项。

生动例子：想象一下，如果有一群人在车站大声吵闹、推搡，严重影响了其他乘客的正常乘车秩序，这时候人民警察会出现并进行警告。如果这群人不听劝阻，继续扰乱秩序，人民警察可以使用警棍和手铐等警械来制服他们，让车站恢复正常秩序。这样一来，其他乘客就能够安心乘车了。

解析：解析：选项A、B、D都是不正确的。治安管理处罚的适用对象是违反治安管理尚不够刑事处罚的公民和单位，即对于一些轻微的违法行为，不需要刑事处罚，但需要进行治安管理处罚。这种处罚主要是为了维护社会治安和公共秩序，预防犯罪行为的发生。因此，选项C是正确的答案。

生动例子：假设有一个市民在公共场所大声喧哗，扰乱了周围市民的正常生活秩序，但这个行为并没有造成严重的后果，也不构成刑事犯罪。这时，治安管理部门可以对这个市民进行治安管理处罚，比如罚款或者警告，以达到维护公共秩序的目的。