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企业制定的产品或者服务标准应当明确试验方法、检验方法或者评价方法，试验方法、检验方法或者评价方法可以不引用相应的国家、行业或国际标准，而是由企业自行制定。
《国家电网有限公司关于促进科研与技术标准互动发展的指导意见》中提出，加强科研与技术标准互动发展，可更好发挥科研对技术标准的基础先导作用。其中关于科研与技术标准互动支撑、融合发展，以下表述正确的是（）。
《国家电网有限公司关于促进科研与技术标准互动发展的指导意见》中，关于优化完善科技研发与标准研制协同创新机制，强化共性关键技术的标准成果水平，以下表述正确的是（）。
《国家电网有限公司关于促进科研与技术标准互动发展的指导意见》中提出，加强科研与技术标准互动发展，是支撑公司战略落地和高质量发展的重要举措。其中关于实现科研与技术标准高水平互动支撑、融合发展，以下表述正确的是（）。
《国家电网有限公司关于促进科研与技术标准互动发展的指导意见》中提出，加强科研与技术标准互动发展，是落实国家创新驱动发展战略和标准化发展纲要的必然要求。其中关于持续优化完善科技创新体系，大力推动科研与技术标准互动支撑、融合发展，以下表述正确的是（）。
《国家电网有限公司关于促进科研与技术标准互动发展的指导意见》中提出，不断强化技术标准对科技成果转化应用的促进作用，强化技术标准在科技成果转化应用中的角色定位，关于加强国家有关政策解读和知识普及，形成的广泛共识包括（）。
《国家电网有限公司关于促进科研与技术标准互动发展的指导意见》中提出，不断强化技术标准对科技成果转化应用的促进作用，以技术标准促进重大创新成果的高水平输出，关于技术标准在国际、国家、社会和公司层面发挥的作用，下列表述正确的是（）。
《标准化人才培养专项行动计划（2023－2025年）》中，关于标准化人才职业能力提升行动，提出培养一批标准化总监。鼓励企业管理高层人员担任或兼任企业标准化总监，运用标准化手段提升管理水平、提高生产经营质量，促进形成优质产品和服务品牌。
《标准化人才培养专项行动计划（2023－2025年）》中，加强标准化普通高等教育，建立专业与标准化教育融合课程体系，促进全国普通高等学校在本科和研究生层次推进“专业+标准化教育”的融合教育，培养专业与标准化教育融合试点。
《标准化人才培养专项行动计划（2023－2025年）》中指出，健全标准化人才系统化培养机制，建立分层分类的人才培养模式，形成标准科研人才、标准管理人才、标准应用人才、标准化教育人才和国际标准化人才各具特色、相互融通的人才体系。
