【单选题】"木桶理论"可以很好地说明品德发展的( )

A. 　对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉

B. 　对他人外部特征的观察

C. 　通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉

D. 　通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉

A. 　符号表征阶段

B. 　形象表征阶段

C. 　动作表征阶段

D. 　情绪表征阶段

A. 　教学反思

B. 　教学环节

C. 　培养目标和规格

D. 　课程设置

A. 　心理发展阶段论

B. 　教学关注阶段论

C. 　综合发展阶段论

D. 　职业生涯周期论

A. 　稳定-可变维度

B. 　内在控制-外在控制维度

C. 　可控-不可控维度

D. 　长期-短期维度

A. 　全局性

B. 　累积性

C. 　辐射性

D. 　独特性