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【单选题】"三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是( )

A、　从众

B、　群体模仿

C、　社会惰化

D、　社会助长

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【判断题】教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础

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【判断题】大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉

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【判断题】促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思

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【多选题】影响学习的主体因素有哪些?( )

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【单选题】人际关系的具体表现形式是( )

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【多选题】不良品德的转化一般经历以下三个阶段:( )

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【多选题】教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括( )

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【判断题】高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向具有一定的制约作用

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【单选题】人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的( )

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高等教育学心理学

【单选题】"三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是( )

A、　从众

B、　群体模仿

C、　社会惰化

D、　社会助长

答案：C

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【判断题】大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉

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【判断题】促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思

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【多选题】影响学习的主体因素有哪些?( )

A. 　想象力

B. 　观察力

C. 　学习任务

D. 　意志

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【单选题】人际关系的具体表现形式是( )

A. 　亲和行为

B. 　人际沟通

C. 　人际交往

D. 　人际互动

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【多选题】不良品德的转化一般经历以下三个阶段:( )

A. 　遵从

B. 　醒悟

C. 　巩固

D. 　转变

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【单选题】不属于个案研究法的特征的是( )

A. 　资料来源的多元化

B. 　实施方法的综合性

C. 　研究结果的普适性

D. 　研究对象的特殊性

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【多选题】教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括( )

A. 　专业态度

B. 　专业意识

C. 　专业技术

D. 　专业品质

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【判断题】高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向具有一定的制约作用

点击查看答案

【单选题】人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的( )

A. 　道德意志

B. 　道德行为

C. 　道德认知

D. 　道德情感

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