79.研学旅行作为一种活动课程,在进行课程设计时不必掌握课程实践理论、教育理论等相关理论,使其作为其最基础的设计理论依据。( )

101.在我国,由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规,称为()。

100.研学课程主题命名方法中,( )指把一个或多个研学嫁接到

99.下列选项中,导致破坏性冲突发生的原因有( )。

98.学生在指导师的指导下,从实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习,体认职业角色的过程,这样的研学旅行方式是( )。

( )重点关注对学生的住宿纪律管理及当天研学手册的作业情况检查。

97.入睡前,几位研学旅行指导师还应进行第二次查房

96.( )指组织学生到实地进行观察、分析、学习,从而获得新知识或巩固已学知识的研学课程。

95.研学旅行产品是以( )为基础,以培养研学旅行者的素养为核心,为研学旅行者提供物质产物和精神产物的总和。

94.营销沟通按沟通目的划分,又可分为告知性沟通和( )。

93.以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点,基(营) 地指导师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问,以引起回忆,自然地导入研学课程知识,鼓动学生的求知欲,属于( )方法。