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简答题
5、张华对记忆一章的测验不及格耿耿于怀,他认为老师肯定不公平,因为“我已经把这一章读了三遍了!”你认为还有其他可能的解释吗?
答案解析
正确答案：第一种可能的解释是:复述不仅具有将信息保持在短时记忆里的功能,而且有另外一种功能,即作为信息的传输机构将信息从短时记忆传送到长时记忆。但是,并不是所有的复述都能把信息传送到长时记忆里。通过复述增加信息保持在短时记忆里的时间,并不意味着就能增加信息进入长时记忆的几率。要增加信息进入长时记忆的几率,必须进行意义学习而不是机械学习,学习者并没有努力赋予新信息以意义或用已有的知识来理解它。即使这些信息储存在长时记忆里,它也不能与长时记忆中的相似的信息产生联系,而是以一种孤立的方式存储在长时记忆里。张华的情况,可能是由于他没有采用意义学习,而是采用了机械学习。因此,虽然他复习了三遍,但仍可能出现不及格的现象。
题目纠错
第二章心理发展的主要理论
