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简答题
3.举例说明遗忘的原因/遗忘理论 P243要点:衰退说、干扰说、压抑说、提取失败说
答案解析
正确答案：(1)记忆痕迹衰退说 (自动消退)主张:遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。这一主张与巴甫洛夫的经典性条件反射的基本规律中的消退是一致的。条件反射的消退是指在条件反射形成后,如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会变得越来越弱,并最终消失。从这一说法,我们得知,学习之后我们应该及时地巩固,不巩固就会遗忘。(2)干扰抑制说主张:认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制:先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。所谓的前摄抑制就是顺向负迁移。比如学生在学习字母“T”的时候,常常会发出“t”的音。倒摄抑制:后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制也叫后摄抑制,属于逆向负迁移。当我们学英语单词时,我们以前学习过的汉语拼音对我们的记忆有干扰,这就是前摄抑制,前面学习过的材料对记忆的影响;当我们能熟练使用英语单词时,英语单词又对我们回忆汉语拼音会有干扰,这就是倒摄抑制。(3)压抑说主张:认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复。比如说进考场紧张头脑一片空白。(4)提取失败说这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,我们之所以对一些事情想不起来,是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。提取失败是由于失去了线索或线索错误所致。对信息的提取就像我们在一个图书馆中找一本书,我们不知道它的书名、著者、检索编号,虽然它放在书库中,但我们也很难找到它。因此,在记忆材料时,我们尽量多地记住材料的其他线索,会帮助我们在需要时较容易地提取。提取失败说就是我们常说的舌尖现象。舌尖现象是一种“几乎就有了”的感受,答案就在嘴边,我们能够清晰地感觉到,却没有办法把它说出口,或加以具体的描述。很多考生在考试中都有过这样的经历:一些平时很简单、很熟悉的字、单词或公式等话到嘴边就是无法记起,考试过后却突然忆起。
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第二章心理发展的主要理论
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