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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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10.中国比纳测验适用的年龄范围( )

A、　2岁-18岁

B、　3岁-18岁

C、　2岁-16岁

D、　3岁-16岁

答案：A

中学生发展与教育心理学

31.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习。她的这些品质属于性格里面的哪种特征( )。

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88.虹虹腼腆羞涩、情感细腻脆弱、多愁善感、怯懦、柔弱、多疑多虑、耐受性差、易疲劳。她的气质类型属于( )。

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7、最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。 ( )

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5.下列现象中,( )属于认知过程。

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2、注意有哪些分类?

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61、根据言语的描述或图样的示意,在人脑中产生相应的新形象的过程称为( )。

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5、学生能做到“一题多解”的思维活动是( )

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47.如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是( )

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15、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是( )

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3、.情绪是一种由多种成分组成的心理现象,但不包括生理层面的唤醒。 ( )

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中学生发展与教育心理学

题目内容

(

单选题

)

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中学生发展与教育心理学

10.中国比纳测验适用的年龄范围( )

A、　2岁-18岁

B、　3岁-18岁

C、　2岁-16岁

D、　3岁-16岁

答案：A

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相关题目

31.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习。她的这些品质属于性格里面的哪种特征( )。

A. 　态度特征

B. 　理智特征

C. 　意志特征

D. 　情绪特征

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88.虹虹腼腆羞涩、情感细腻脆弱、多愁善感、怯懦、柔弱、多疑多虑、耐受性差、易疲劳。她的气质类型属于( )。

A. 　胆汁质

B. 　多血质

C. 　黏液质

D. 　抑郁质

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7、最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。 ( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

5.下列现象中,( )属于认知过程。

A. 　情绪

B. 　能力

C. 　兴趣

D. 　思维

点击查看答案

2、注意有哪些分类?

点击查看答案

61、根据言语的描述或图样的示意,在人脑中产生相应的新形象的过程称为( )。

A. 　想象;

B. 　表象;

C. 　再造想象;

D. 　创造想象。

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5、学生能做到“一题多解”的思维活动是( )

A. 　再现思维

B. 　聚合思维

C. 　发散思维

D. 　抽象思维

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47.如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是( )

A. 　正迁移

B. 　顺向迁移

C. 　特殊迁移

D. 　知识迁移

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15、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是( )

A. 　冯特;

B. 　艾宾浩斯;

C. 　韦伯;

D. 　费希纳

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3、.情绪是一种由多种成分组成的心理现象,但不包括生理层面的唤醒。 ( )

A. 正确

B. 错误

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