5.如何理解知觉学习?请列举一些有趣的知觉学习的现象。

62.当人们看到我国的体育健儿在冬奥会上拿到金牌时欣喜若狂,这时的情绪状态( )。

1. 张兵是一位很不自信的学生,尽管他努力学习,但付出与收获不成正比,班主任找他谈过话,发现并不存在动机方面的问题,而是出现了学习效率不高的问题。( )张兵该如何提高自己的学习效率?(采取学习策略)(2)说明学习策略有哪些分类?(认知策略、元认知策略、资源管理策略)(3)你认为最重要的是哪一类学习策略,并说明为什么?(允许学生任意发挥,只要策略当中的任意一种都可)

41.当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为( )

59.高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于( )

4.学习策略主要包括元认知策略、监控策略、学习时间管理策略( )。

19.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,称为( ) 。

10.简述迁移的作用。

2、在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是:“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”,请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

1. 记忆系统的基本结构及相互关系。