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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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51、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于 ( )

A、　心境

B、　激情

C、　应激

D、　热情

答案：B

中学生发展与教育心理学

1、一般情况下,有意义识记的效果大大优于机械识记。( )

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12.“一两的遗传胜过一吨的教育。” ( )

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72.假如小张用20分钟就恰好能记忆掌握好10个英语新单词,小张用下面( )时间来学习这10个英语新单词是最理想的。

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18.人格的独特性是一个人与他人内在的区别,所以也叫人格的差异性。( )

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3. .心理学有哪些主要的研究方法?这些方法的特点是什么?

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18.智力是以( )为核心的能力。

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29、当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是( )

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22.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

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32.工作记忆也称( )

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5.知觉的特性对教师的课堂教学设计有什么意义?

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中学生发展与教育心理学

题目内容

(

单选题

)

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中学生发展与教育心理学

51、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于 ( )

A、　心境

B、　激情

C、　应激

D、　热情

答案：B

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1、一般情况下,有意义识记的效果大大优于机械识记。( )

A. 正确

B. 错误

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12.“一两的遗传胜过一吨的教育。” ( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

72.假如小张用20分钟就恰好能记忆掌握好10个英语新单词,小张用下面( )时间来学习这10个英语新单词是最理想的。

A. 　20分钟;

B. 　;30分钟;

C. 　40分钟;

D. 　25分钟。

点击查看答案

18.人格的独特性是一个人与他人内在的区别,所以也叫人格的差异性。( )

A. 正确

B. 错误

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3. .心理学有哪些主要的研究方法?这些方法的特点是什么?

点击查看答案

18.智力是以( )为核心的能力。

A. 　创造力

B. 　想象力

C. 　抽象思维能力

D. 　记忆力

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29、当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是( )

A. 　会议

B. 　重现

C. 　表象

D. 　想象

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22.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

A. 　遗传素质

B. 　家庭背景

C. 　社会环境

D. 　个体能动性

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32.工作记忆也称( )

A. 　感觉记忆

B. 　短时记忆

C. 　长时记忆

D. 　情景记忆

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5.知觉的特性对教师的课堂教学设计有什么意义?

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