131.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。这说明孙老师没有做到()。

100、现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的教师违背了教师职业道德规范中的:

99、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,鼓励他们克服困难,在学习上给予他们实的帮助。这体现了汪老师能够做到:

98、方老师和家长联系紧密,要求家长每天检孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法:

97、张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些方法教学更有效呢?”“这些材料适不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是:

96、每次实施新的教学设计之后,彭老师都会问自己:“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”,这说明彭老师:

95、终身教育代表人物是法国著名教育家:

94、"为人师表"的教师职业道德内容是由教师劳动具有的( )特点决定的。

93、( )对于学生的心灵塑造及正确价值观的形成具有重要作用,有利于营造良好的教育环境,提升教师威信。

92、教师良心是教师在教育教学实践过程中,通过履行教师义务而形成的职业道德的( )。

91、从主体的角度来说,教师义务是教师在了解社会对教师的特殊要求,并意识到作为教师的( )后所形成的一种内化的信念和意志。