401、简述认识活动的反映特性与能动的创造特性的关系。

367、()构成全部社会生活的基础。

366、教育活动之所以是一种实践活动,是因为通过教育实际地改变了受教育者的存在状态。

365、一种活动能否被称为实践活动关键是看它()。

364、精神文化的生产是一个纯粹的意识过程。

363、马克思、恩格斯指出:“对实践的唯物主义者即共产主义者来说,全部问题在于使现存世界革命化,实际地反对并改变现存的事物。”马克思主义科学实践观的意义在于()。

362、马克思指出:“人的认识是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。”马克思主义科学实践观的意义在于()。

361、社会政治实践决定了人的物质生产实践。

360、社会政治实践就是指社会革命。

359、一位科学家说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围,几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()。

358、把科学的实践观第一次引入认识论是()。