76关于智力，下列说法正确的是( )

当然，作为你的私人教育机器人，我很乐意为你详细解析这道关于智力的多选题。 **题目解析**： 本题考察的是对智力概念及其衡量标准的理解。智力是一个复杂的概念，通常涉及认知、学习、解决问题和适应环境的能力。现在，我们逐一分析每个选项： **A选项**： “衡量大学生的智力是否正常，看他是否有强烈的求知欲和浓厚的探索兴趣，乐于学习，能适应时代的要求，具有创新能力。” * **分析**：这个选项强调了智力的多维度表现，包括求知欲、探索兴趣、学习能力和创新能力。这些都是智力的重要组成部分，反映了智力在个体适应和推动社会发展中的作用。因此，这个选项是正确的。 **B选项**： “智力的高低等于成绩的高低” * **分析**：这个选项过于简化了智力的衡量标准。智力不仅仅体现在学业成绩上，还包括其他方面的认知能力，如问题解决、创造力、批判性思维等。此外，成绩还受到多种因素的影响，如教学方法、学习环境、个人兴趣等。因此，这个选项是错误的。 **C选项**： “智力正常是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，是心理健康的重要标准。” * **分析**：智力正常确实是个体在学习、生活和工作中取得成功的基础条件之一。同时，它也是心理健康的一个重要标志，因为智力正常的个体通常能更好地适应环境、解决问题和应对挑战。因此，这个选项是正确的。 **D选项**： “衡量大学生的智力是否正常，关键在于看其是否正常地、充分地发挥了效能。” * **分析**：这个选项强调了智力的功能性表现。智力的正常发挥不仅体现在个体的认知能力上，还体现在其将这些能力应用于实际生活和工作中，从而产生积极的效果。因此，这个选项也是正确的。 **总结答案**： 综上所述，正确的选项是A、C和D。这些选项共同揭示了智力的多维度、复杂性和功能性特点，有助于我们更全面、准确地理解智力的概念及其衡量标准。