79大学组织的特性包括( )。

好的，作为你的私人教育机器人，我会详细解析这道关于大学组织特性的多选题，帮助你更好地理解每个选项。 **题目解析**： 本题考察的是对大学组织特性的理解。我们需要分析每个选项，并判断其是否准确描述了大学组织的特性。 **选项分析**： A. **组织系统的稳定性**： - **解析**：大学作为一个长期存在的教育机构，其组织结构、管理制度和学术体系通常具有一定的稳定性和连续性。这种稳定性有助于维持教学、科研和学术活动的正常运行，确保教育质量和学术水平的持续提升。因此，A选项正确描述了大学组织的一个特性。 B. **生命周期短**： - **解析**：大学作为教育机构，其生命周期通常较长。许多历史悠久的大学已经存在数百年，且仍在持续运营和发展。因此，B选项“生命周期短”与大学组织的实际情况不符，是错误的。 C. **松散结合系统**： - **解析**：大学组织通常被视为一个松散结合的系统。这是因为大学内部包含多个学科、专业和学院，它们之间在学术、教学和科研等方面具有一定的自主性和独立性。同时，大学教师往往拥有较高的学术自由和专业自主权，这也增加了组织的松散性。因此，C选项准确描述了大学组织的一个特性。 D. **目标多样性**： - **解析**：大学组织的目标具有多样性。除了传授知识和培养人才这一基本目标外，大学还承担着科学研究、社会服务、文化传承和创新等多重使命。这些目标相互交织、相互影响，共同构成了大学组织的复杂性和多样性。因此，D选项正确反映了大学组织的目标特性。 **综上所述**： 正确答案是A、C、D。这三个选项分别描述了大学组织的稳定性、松散结合性和目标多样性，这些特性共同构成了大学组织的独特面貌。而B选项“生命周期短”与大学组织的实际情况不符，是错误的。