83教学效果如何，教学的有效性能否实现，关键在( )

63大学生常见的心理冲突有( )

62下列不属于一级强化物的是( )

61下列属于影响大学生心理健康的个人因素中生理方面是( )

60柯尔伯格把儿童的道德判断分为以下水平( )

59教师反思的阶段( )

58关于程序性知识，下列说法正确的是( )

57下列关于价值观的说法正确的是( )

55借助于思维的间接性，人们可以通过已知来推断未知，主要表现为:( )

54道德情感体验的获得对品德的形成和发展作用十分重要，主要表现在以下几个方面:( )

53教师扮演的角色对学生而言有不同作用，这些作用可以按感情因素排列，其中起消极作用的有( )