儿童主任负责（ ）监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，协助提供监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务，对符合社会救助.社会福利政策的儿童及家庭，告知具体内容及申请程序，并协助申请救助。

人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，（ ）不受歧视。

青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展-一个以提升 自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（ ）。

评估员在对困境儿童进行评估时必须遵循一定评估原则，根据《困境儿童风险等级评估规范》要求，评估原则应包括（ ）。

农村留守儿童和困境儿童结对关爱保护机制中，在村级层面构建“1+1+1”结对帮扶制度是指（ ）与一个农村留守儿童结对。

哪些情况儿童主任应该及时向儿童督导员和村（居）民委员会报告？( )

哪些情况儿童主任需要向公安机关及其派出机构报告？( )

哪些工作，儿童主任应该日常报告？（ ）

目标实现程度的测量评估工具和方法包括（ ）。

某街道未保工作站拟与社区协同推进儿童友好社区建设，下列计划实施的活动中，适宜的有（ ）。

某村四岁男孩儿小强，跷着二郎腿，边嚼槟榔边抽烟，一副老练样子的视频在网络上流传，被网友称为“社会范儿”男孩。当地儿童主任小王看到视频后到小强家探访，小王了解到，小强父母长期在外打工，他一直由爷爷奶奶照顾。在对小强的家庭监护能力进行评估时，小王应关注的目标包括( )。