126.学生对知识理解的实现过程是( )

74.下列不属于意义学习条件的是( )

73.加涅将学习分为智慧技能、认知策略等五种类型的依据是( )

72.下列不是学习现象的是( )

71.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )

70.下面观点不符合建构主义思潮的是( )

69.属于高级规则的学习活动的是( )

68.学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是( )

67.学习的意义在于( )

66.认知结构是指( )

65.为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是( )