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课程计划是课程安排的整体规划,是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养 目标,由教育主管部门制定的有关学校教育教学的指导性文件。课程计划的主要内容不包括( )
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“课程是知识 ”观点具有的特点是( )。
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以下不属于教师通识性知识需掌握的内容是( )。
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教育工作者的真正威信在于他( )。
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从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是( )。
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