13.高中学生小徐晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的()阶段。

8.人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面哪些现象不属于正迁移?()

7.小李感觉自己的工作状态不佳,他想通过反思的方式思考自己目前的状况。()不是合适的反思活动。

6.有这样一个故事,说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想”也许邻居自己一定也要用耕具,他肯定不会借我”、”他决不会帮我的,他为什么要帮我?”、”他也许根本不喜欢我。”最后,他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫()。

5.多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充,他能更好的解决在传统学习中不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是()部分。

4.小杨安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习会计理论。一段时间后,他发现早上、晚上的记忆特好,很容易掌握,但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划,取消了中午的学习安排,扩大了早晚的学习时间。小杨的事情主要说明了()时候需要做自我形象检查。

3.只要对学习周期的各个阶段赋予()的权重,就不会对学习质量产生什么影响。

2.关于头脑风暴法,说法不正确的是()。

1.学习是所有()的基础,是为了适应社会的快速变化。

100、”不敢越雷池一步”中的”雷池”是指——( )

99、下列哪个是旧时对医生的称呼?( )