单选题
下列情况中,学生受到自我提高内驱力影响的是( ) 。
A
东东发现班上受欢迎的同学都是活泼开朗的人,于是他开始积极参加大家的活动,乐于助人,希望自己也成为受全班同学欢迎的人
B
丽丽为了成为班上的“ 计算小明星 ”,每天都会要求自己做一些计算练习
C
乐乐在玩水时偶然发现,给原本会沉到水底的小玩具底部倒扣一个矿泉水瓶盖会让玩具漂浮在水面上,于是他拍下这个现象并发给科学老师看,向老师请教原因
D
希希在一次考试得到老师的表扬后变得对学习充满信心,刻苦学习,希望下次考试依然能得到老师的 表扬
答案解析
正确答案:B
解析:
解析:是为了荣誉、头衔
相关知识点:
自我提高内驱力为求进步
题目纠错
相关题目
单选题
教育行政复议机关对于被申请复议的行政行为进行全面的审查,不论是违法,还是不当,只要是发现该行政行为存在错误就一律予以纠正( )
单选题
上课时吴老师没收了轩轩的奥特曼,之后轩轩多次找老师要回,但吴老师要求轩轩期未测试考到前十名才归还,轩轩期未测试没有考进前十名,于是吴老师便没有归还轩轩的奥特曼。针对此事,轩轩可以向有关部门提出申诉( )
单选题
只要产生了法律纠纷,就可以适用法律救济( )
单选题
教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救( )
单选题
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是( )
单选题
教师提出教育行政救济时,不能提出( )
单选题
以下说法不正确的是( )
单选题
下列关于教育申诉的说法,正确的是( )
单选题
初中生小陈,因在学校跳高训练中受伤,将学校诉至区人民法院,要求学校赔偿医疗费、护理费等各项损失六万余元,以下说法正确的是( )
单选题
关于教育行政赔偿的特征,以下说法错误的是( )
