小阳在和同学玩“在一分钟内说出尽可能多的描写情绪的成语”这类游戏的时候,总是能够轻松胜出。这说明小阳思维的( )

根据我国的教育立法体制,地方有权根据本地区的发展情况和需要制定相应的规范性教育法规文件( )

我国教育立法的体制是( )的。

下一层级的教育立法不得与上一层级的教育立法相抵触,当下一层级法律文件与上一层级法律文件相抵触时,应当及时修订或者撤销,因为教育立法遵循( )

《立法法》第六条规定,立法应当从实际出发,适应经济社会发展和全面深化改革的要求,科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。体现了( )

教育立法过程中要广泛听取人民的意见和要求,通过各种程序和形式将人民分散的、零碎的愿望和要求转变为集中的、系统的意愿,拟订法律初稿,形成法律草案,然后再到人民中去广泛征求意见,进行修改后再提交立法机关审议通过,使人民的意愿上升为法律规范,体现( )

我国是人民民主专政的社会主义国家,因此,我们制定的教育法规必须体现人民的意志,遵循( )原则。

教育法规的适用是教育法规实施的主要方式( )

教育法规遵守和适用的主体是相同的( )

教育法制的关键环节是依法执教( )

(多选)下列关于教育法规实施方式的说法,错误的有( )