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8.“学科结构论 ”的提出者是( )。
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7.中国分科教学始于( )。
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6.第一个从理论上对班级上课制进行总结的是( )。
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5.中国最早采用班级上课制,始于 1862 年于北京开办的( )。
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4.建国后,我国对教育目的的第一次明确表述是在( )。
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3.个体的主观能动性是个体发展的( )。
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2.“教学有法,但无定法 ”。这句话体现了教师劳动的( )。
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1.“既要考虑给予学生一个健康的体魄,也要重视给予学生一个美好的心灵 ”。这句话反映出,教师还 要扮演( )。
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32.试述民主型师生关系的主要特征。
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31.试述学习方法指导的过程。
