26.教材编写在内容上要做到科学性、思想性、效用性的统一。

24.人的身心发展具有顺序性、阶段性、平衡性和个别差异性的特点。

23.备课、上课、课后辅导和归纳概括构成了教学工作的基本环节。

22.中小学课程结构的安排，基本上是由必修课、选修课、活动课和技艺类课四个“板块 ”组成的。

21.我国课程改革的发展趋势之一是:重视课程形式的多样化、个性化和综合化。

20.修养的主要形式有:学习、座右铭、立志、( ) 和( )。

19.按练习内容，练习可分为( ) 、( ) 和文明行为习惯练习。

18.显性课程是指为实现一定的教育目标而正式列入学校( ) 的各门学科， 以及有目的、有组织 的 ( )。

17.教学计划的组成部分是:( ) 、( ) 、课时分配以及学年编制和学周安排。

16.德育是引导学生领悟社会主义( ) 和道德规范，培养学生的社会主义( ) 的教育。

15.“师者，人之模范 ”，这句话体现了教师劳动的( )。