7.在西方，最早主张分科教学的是( )。

6.以下对于管理，表述不准确的是( )

5.教育的主要任务是( )

4.对于教师开展行动研究的程序，提出了“确定问题——选择方案——确定研究的参与者——收集资料— —分析资料——解释与应用结论——报告研究结果 ”的是( )

3.有效能的学校应该是“能够使学生实际的学习进步大于根据其起点水平预测应该获得的学习进步的学 习 ”，这是谁的观点?( )

2.教育管理的二重性是( )

1.教育管理的两个有机组成部分是( )

32.教学方法选择的衡量标准

31.学校与社会教育机构联系的内容和方式

30.素质教育目标分解

29.教学过程的规律