()在20世纪50年代,我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿,不注重教育科研的倾向.

保育员工作的对象是()、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童.

我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同,()、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同.

厕所、便器的消毒方法属于().

幼儿对事物的理解主要依靠事物().

保育员对幼儿的爱与家长的爱不同,保育员的爱有更多的().

幼儿水杯消好毒后,应用()拿出.

对幼儿来说,最有效的办法就是在()的基础上进行识记.

固体消毒品的配置方式是:将所需要量计算好并称出后,放入有刻度的容器里,加水至().

从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看出,个体遗忘的进程是().

()所需要的消毒时间较长.