根据埃里克森的社会发展理论,处于( )阶段的孩子开始追求出于自我利益和动机 的活动,如当妈妈在洗衣服时,孩子帮妈妈递过洗衣粉,他便认为自己是在做一件很重要的事 情,起到了举足轻重的作用。

下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )

首次将美育纳入教育方针的文件是( )

新中国建立以来,我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化,但其基本精神却一以贯之,这就是( )

福禄贝尔主张儿童在社会生活中自我表现、自由发展,教师对儿童的教育不应加以束缚、压制,应顺应其本性,满足其本能的需要。这反映教育目的的价值取向是( )

社会本位论认为,教育只有在有助于个人发展时才有价值( )

以下不属于教育目的个人本位论的主张是( )

“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。”主张此观点的代表人物有( )

教育目的的个人本位论认为,要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的( )

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有干钟粟”反映的教育目的价值取向是( )

选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )