某学校注重开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育,从德育的角度看这属于( )

教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所起的作用反映了( )

“教师拥有通过各种合法途径参与学校建设和管理的权利”体现了( )

“家有三斗粮,不当孩子王”这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )

教师社会地位最直观的表现是( )

(多选)《中华人民共和国教师法》提出要“促进弘扬尊师重道的社会氛围”“全社会都应当尊重教师”“三位一体”整体提升教师地位,让教师成为人人羡慕的职业。这里的“三位一体”指的是教师的( )

最新修订的《教师法》强调提高中小学教师的准入门槛,“中小学教师必须具有本科及以上学历”反映了教师( )的提高。

“教师拥有通过各种合法途径参与学校建设和管理的权利”体现了( )

《中华人民共和国教师法》规定:“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水年,并逐步提高。”这充分体现了党和政府对教师( )的重视。

国际上,教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( )

教师职业是以教书育人为职责的创造性职业( )