下列各项关于教师职业道德范畴的描述 ,搭配正确的一项是( )①它是社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识②它最基本也是最核心的内容是公平合理地评价和对待每个学生③它的核心内容是要落实或践行教育公平与教育仁慈④它是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情 , 以及自我评价能力

(多选)作为一种课程资源,师生关系具有( )

良好的师生关系是一种教育力量( )

师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择,进而影响着他们在学校的生活质量( )

单元设计是对教学内容碎片化--课时主义的超越,主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”( )

学校要求各班级以“健全人格,自我管理”为主题,开展系列班级活动,该措施属于培养学生核心素养中的( )

一个教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低的三类学生教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是( )

(多选)下列关于中国学生发展核心素养的说法,正确的有( )

“为中华之崛起而读书”体现了《中国学生发展核心素养》中的素养是( )

王老师在历史课上讲到英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使学生受到了感染。王老师的教学主要体现了中小学生核心素养中的( )

某市教育厅下达了在全市小学开展国学经典诵读系列活动实施意见,该举措在于培养学生核心素质中的( )