非正式群体在学校人际关系中起主导作用( )

(多选)有一种课程,它强调学习者当下直接经验的价值,主张在活动中进行教学和教育。下列教育家与这种观点保持一致的有( )

某学校以“小园艺师”为主题,引导学生在观察鲜花、触摸泥土的过程中认识自然、感受自然发现植物生长的规律,体会什么是爱、什么是责任。该课程属于( )

(多选)活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程,主要价值在于促使学生活动,在活动过程中获得对现实世界的直接经验和真实体验。下列表述中,符合活动课程特征的有( )

(多选)相对于学科课程,活动课程的特点有( )

学科课程的缺点是( )

杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的,是为了让学生获得职业技能( )

烹调、园艺等内容属于“杜威学校”哪一类课程的内容( )

活动课程忽视了系统知识的传授( )

活动课程忽视了知识的传授( )

活动课程主张在活动中进行教育,能够给学生提供系统的文化知识( )