班级作为一种社会组织,其基本成员不包括( )。

教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联玄-曲型的综合课程按照综合程度从高到低的排列顺序为( )

(多选)关于综合课程,下列说法正确的是( )

下列选项中,关于学科课程和活动课程的表述,不正确的是( )

(多选)活动课程容易出现的问题有( )

(多选)有一种课程,它强调学习者当下直接经验的价值,主张在活动中进行教学和教育。下列教育家与这种观点保持一致的有( )

某学校以“小园艺师”为主题,引导学生在观察鲜花、触摸泥土的过程中认识自然、感受自然发现植物生长的规律,体会什么是爱、什么是责任。该课程属于( )

(多选)活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程,主要价值在于促使学生活动,在活动过程中获得对现实世界的直接经验和真实体验。下列表述中,符合活动课程特征的有( )

(多选)相对于学科课程,活动课程的特点有( )

学科课程的缺点是( )

杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的,是为了让学生获得职业技能( )